Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"de tidiga skolåren"'
Autor:
Nyberg, Frida, Örberg Huss, Katja
Subtraktion är det räknesätt som elever i de tidiga skolåren ofta har mest problem med. Subtraktion är mer komplext jämfört med addition då det bland annat finns olika sätt att se en subtraktiv uppgift på. Svårigheterna med subtraktion gru
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-60266
Autor:
Daniary, Sara, Elin, Nilsson
Syftet med denna kunskapsöversikt är att ta reda på vad kooperativt lärande är och hur det kan påverka eleverna i skolan i deras matematikinlärning. Matematik handlar inte bara om att hitta rätt svar utan även om att kunna argumentera och re
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57770
Autor:
Nyberg, Frida, Örberg Huss, Katja
Subtraktion är det räknesätt som elever i de tidiga skolåren ofta har mest problem med. Subtraktion är mer komplext jämfört med addition då det bland annat finns olika sätt att se en subtraktiv uppgift på. Svårigheterna med subtraktion gru
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______259::6266b52fc5a369f7da4f25f860a2c8b7
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-60266
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-60266
Autor:
Maldoon, Timothy
Syftet med denna kunskapsöversikt är att bidra till att ge en fördjupad förståelse av och en systematisk översikt över högläsningens olika kvaliteter som ett pedagogiskt språkutvecklingsverktyg för yngre elever. Mer specifikt ämnar jag at
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-54804
Autor:
Malmborg, Kim, Alfe, Sophie
Det akademiska kravet på eleverna i skolans yngre åldrar ökar, och tiden för lek minskar. Vi vill med denna kunskapsöversikt lyfta vikten av lek, framför allt i skolans yngre åldrar, och ta reda på hur lek kan användas och utformas i svensku
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-54345
Autor:
Mansikkala, Minna, Axelsson, Amanda
Syftet med denna litteraturstudie var att undersöka kritiska aspekter samt gynnsamma faktorer för förståelsen av platsvärde hos elever i de tidiga skolåren. Datainsamlingen skedde genom sökning i databaserna ERIC, Scopus och Unisearch samt gen
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-184438
Autor:
Andersson, Mia
Syftet med följande kunskapsöversikt är att undersöka vilka effekter som digitala verktyg har på rättstavningsförmågan hos elever i de tidiga skolåren där frågeställningen lyder: Vad säger forskningen om vilka effekter digitala verktyg k
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45294
Autor:
Andersson, Mia
Syftet med följande kunskapsöversikt är att undersöka vilka effekter som digitala verktyg har på rättstavningsförmågan hos elever i de tidiga skolåren där frågeställningen lyder: Vad säger forskningen om vilka effekter digitala verktyg k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::46e92f4bd9e80ba93b52027abc218da2
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45294
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45294
Autor:
Borg, Emma, Demberg, Johanna
Denna systematiska litteraturstudie undersöker matematikängslan hos elever i de tidiga skolåren. Syftet med studien är att undersöka om, och i så fall hur matematikängslan påverkar elever i de tidiga skolåren samt hur matematikäng
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91483