Výsledky vyhledávání - "de la Rie, S."

Elektronická kniha

Autor: Houtveen, A.A.M., Steensel, R.C.M., de la Rie, S.

This study provides an overview of what is known from research about effective education in reading comprehension. The report forms the framework for a survey of the state of the art of reading comprehension at the end of primary education that will

Externí odkaz: http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/39480

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Stronger Than My Ghosts: Narrative Exposure Therapy and Cognitive Recovery in Later Life.

Autor: Lely, J. C. G.¹ j.lely@centrum45.nl, De la Rie, S. M.¹, Knipscheer, J. W.^1,2, Kleber, R. J.^2,3

Publikováno v: Journal of Loss & Trauma. 2019, Vol. 24 Issue 4, p369-382. 14p. 1 Chart.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

National context and socioeconomic inequalities in educational achievement: An overview of six high-income countries: France, Germany, Japan, the Netherlands, United Kingdom, and United States

Autor: Olczyk, Melanie, Schneider, Thorsten, Washbrook, Elizabeth, Akabayashi, HIdeo, de la Rie, S (Sanneke), Boinet, Césarine, Kameyama, Yuriko, Keizer, R (Renske), Nozaki, Kayo, Panico, Lidia, Casoni, Valentina Perinetti, Shikishima, Chizuru, Solaz, Anne, Volodina, Anna, Yamashita, Jun, Waldfogel, Jane, Weinert, Sabine

Publikováno v: STARTPAGE=1;ENDPAGE=51;TITLE=None

Empirical research repeatedly shows cross-country differences in the extent and distribution of socioeconomic inequalities in educational achievement. This observation is the starting point for the comparative DICE-project (Development of Inequalitie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::1f3ed60142e607807df3b3df33d42365
https://pure.eur.nl/en/publications/eb966aa3-4837-44e4-b218-58e368eb1b3e

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání