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pro vyhledávání: '"de la Barrera, María Laura"'
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EDUTECH REVIEW: International Education Technologies Review / Revista Internacional de Tecnologías Educativas. 2021, Vol. 8 Issue 2, p89-100. 12p.
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Educación Física y Ciencia 24(1), e205. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Revistas de la FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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El objetivo del estudio fue profundizar en la autopercepción emocional de estudiantes universitarios, en entornos virtuales como resultado de la experiencia educativa remota por la pandemia por COVID 19. Se trabajó con 41 estudiantes cursando el Pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f703ed39f74a29e23e72e673dadf66a0
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14090/pr.14090.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14090/pr.14090.pdf
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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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This chapter presents three current perspectives that come together to think about the educational practices of gifted children. The theoretical advances regarding commitment, creativity and the brain are discussed, lines of research that show the im
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f86846c618f5f4ac84ea8bb8fbe9acd4
http://monographs.uc.pt/iuc/catalog/book/60
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Executive Functions and Metacognition: a dialogue between Neuropsychology and Educational Psychology
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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Presentamos en este escrito aspectos teóricos relevantes delo que se ha constituido nuestro proyecto marco de investigación desdehace un año en diferentes ámbitos del sistema educativo. Respetamoslas líneas prioritarias de investigación acordad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::39c132900a83e3cf9bd3625842e8dec8
http://www.hum.unrc.edu.ar/ojs/index.php/cronia/article/view/828
http://www.hum.unrc.edu.ar/ojs/index.php/cronia/article/view/828
Autor:
Sartori, Melina Victoria, Torres, Cristina Vanesa, Rovera, Marisa, de la Barrera, María Laura, Torres, Cesar Gastón, Pollo, Alejandro, Ciani, Marcelo G.
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El presente trabajo se enmarca en la convocatoria de Proyectos de Innovación e Investigación para el Mejoramiento de la Enseñanza deGrado (PIIMEG) 2017-2018. Partimos de trabajar interdisciplinariamente la problemática relacionada con potenciar l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::89d3dee121c30142560c5e8fd34522f8
http://www.unirioeditora.com.ar/producto/creer-crear-crecer-experiencias-pedagogicas-innovadoras/
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Enseñar y aprender en las Ciencias Sociales. Una perspectiva para pensar las trayectorias educativas
Autor:
Elisondo, Romina Cecilia, de la Barrera, María Laura, Ricetti, Ana, Siracusa, Marcela, Chesta, Rosana Cecilia
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Interesa en el presente artículo compartir una investigación realizada en el marco de la II Convocatoria a Proyectos mixtos e integrados de investigación educativa 2015-2016 de la Universidad Nacional de Río Cuarto y la Dirección General de Educ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8d114c6dbb8b2b9de421be1b5114d0cb
http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/efi/article/view/12991/45454575759318
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El presente trabajo describe las tres perspectivas teóricas en torno a Cerebro, Creatividad y Compromiso que tomaron voz en cada una de las colaboraciones del monográfico 4C, retomando esos aportes y a la vez sintetizando los estudios que marcan la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d9d136199a9dac8ccd9a4d853a8a9b58
http://www2.hum.unrc.edu.ar/ojs/index.php/contextos/article/view/773
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Autor:
Rinaudo, María Cristina, de la Barrera, María Laura, Chiecher, Analía Claudia, Paoloni, Paola Veronica Rita, Elisondo, Romina Cecilia, Rigo, Daiana Yamila, Martin, Rocío Belén, Vaja, Arabela Beatriz, Bonetto, Vanesa Analia
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El escrito que presentamos tiene como propósito mostrar, muy ligeramente, las preocupaciones, orientaciones y modos de trabajo con los que intentamos concretar metas compartidas relativas al logro de más y mejor educación para todos. Entendemos qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9d847f47e92b197cebfd76418e58373b
http://www.unirioeditora.com.ar/producto/un-territorio-desigual/
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Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Issue: 77, Pages: 245-275, Published: DEC 2019
Resumen Nos propusimos realizar una revisión de investigaciones en relación con la aplicación del Inventory of Learning Styles de Jan Vermunt, en estudiantes de nivel superior en Argentina. En primer lugar, presentamos una consideración de divers
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::3a7dd05683392d24dedee8438e4d9735
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-39162019000200245&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-39162019000200245&lng=en&tlng=en