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pro vyhledávání: '"de formation"'
Publikováno v:
Revistamultidisciplinar.com, Vol 6, Iss 3, Pp e202432-e202432 (2024)
Le secteur de la formation des élus locaux est très réglementé. Seuls les organismes agréés par le Ministère de l’Intérieur sur avis du CNFEL - Conseil National de la Formation des Elus Locaux - peuvent dispenser des formations. Au 27 septe
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https://doaj.org/article/3cb39f0d03684ac0afce1c5054ceed9d
Publikováno v:
Mouvements et Enjeux Sociaux, Vol 1, Iss 133, Pp 9-18 (2024)
L’intégration du numérique dans le programme de formation initiale des futurs enseignants de six premières années de l’Éducation de Base a été la toile de fond de cette étude. Les résultats enregistrés indiquent qu’actuellement, deux
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https://doaj.org/article/8fc06aaf3a0141b8944d9b708cbfd432
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 17 (2024)
Nous constatons la convergence de deux problématiques : les très grands écarts de compétences numériques des étudiants qui entrent à l’université et la montée du numérique, ici représenté par les intelligences artificielles. Cette conve
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https://doaj.org/article/8fb52f18097e4d6c9d78e8da9c0f2a78
Publikováno v:
Mouvements et Enjeux Sociaux, Vol 2, Iss 130, Pp 133-142 (2023)
En considérant l’écosystème de formation Fablab comme vecteur du développement, d’apprentissage, de l’entrepreneuriat et de référence au métier du numérique, nous avons questionné, à travers cette contribution, les pratiques des forma
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https://doaj.org/article/ef04d0d8c40749f49883cb3cb1040cad
Autor:
Lisa Spinelli
Teachers Make Great TrainersSchoolteachers are leaving their profession at a higher rate than ever before—and for myriad reasons. Passion for teaching is generally not one of them. If you are a schoolteacher thinking about making a career change, k
Autor:
Jonathan Halls
Embrace the Gritty Reality of TrainingEver watched half your class stomp out on you? Fallen asleep facilitating a creativity workshop? Planned a bulletproof lesson plan, then dropped it 10 minutes after you started? Don't worry—it's fine to confess
Autor:
Coralie Delorme
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 45, Iss 3 (2023)
Les conditions auxquelles les futur·e·s enseignant·e·s spécialisé·e·s sont confronté·e·s lors des stages de formation initiale sont encore peu connues et peu discutées. Cet article vise à décrire à partir de données d’observation fi
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https://doaj.org/article/770cd61bb5af4cd491414747e1a950e1
Autor:
Ibrahim Bouabdallah
Publikováno v:
The Journal of Quality in Education, Vol 13, Iss 22 (2023)
La fusion comme un outil de modernisation des organisations est confrontée aux contraintes de la spécialisation qui peut limiter sa garantie de réussite. Une méta-analyse de quarante-six documents a permis d’identifier, depuis la dernière déc
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https://doaj.org/article/0dbd6bd9b5254dcf9c036ecec3866100
Autor:
Kornbeck, Jacob1 klausjacob.kornbeck@gmail.com
Publikováno v:
Social Work Education. Sep2021, Vol. 40 Issue 6, p820-825. 6p.
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 21, Pp 91-101 (2022)
Le présent article représente la suite d’une publication antérieure (Yousfi et Aissa, 2022). C’est dans le cadre d’un projet de recherche universitaire que s’inscrivent les deux études. L’objet du projet est le « français en contexte
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https://doaj.org/article/0b21b7c0859a4c1ba32abb55d02a1ffb