As contribuições do Movimento Nacional por uma Educação do Campo na construção de políticas públicas para as escolas do campo.

Autor: de Souza E. Souza, Érica¹ souzaoficial7@gmail.com, de Souza Mendonça, Erivelton^2,3 erivelton-@live.com, Rodrigues do Nascimento, Gabriel⁴ gabriel.nascimento@semed.manaus.am.gov.br, de Souza E. Souza, Soliana⁵ solianasouza16@gmail.com, da Silva Borges, Heloisa⁶ heloborges@ufam.edu.br

Publikováno v: Em Extensao. mai/aug2023, Vol. 22 Issue 2, p197-221. 25p.

Contexto amazônico e a formação de professores/as do campo no Amazonas

Autor: da Silva Borges , Heloisa, Gomes da Victoria, Claudio, Borges da Silva, Helena, de Souza e Souza, Érica

Publikováno v: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13333
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13333
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13333
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13333
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

The Amazon context expressed in this text results from the experience of teacher training actions of the Escola da Terra Program, in 46 municipalities in the State of Amazonas, through the Faculty of Education, of the Federal University of Amazonas,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::31b91c6572b8a593fed8217f288949f1
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/13333

A formação continuada de professores/as em uma escola do campo em Parintins/AM. (Portuguese)

Autor: de Souza e. Souza, Érica, da Silva Borges, Heloisa, Rodrigues do Nascimento, Gabriel

Publikováno v: Revista Educação & Formação; 2023, Vol. 8, p1-20, 20p