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Políticas Educativas – PolEd; v. 15, n. 2 (2021): Dossier Educación, sentidos y transformaciones
Ao considerar a cooperação federativa como um elemento fundamental no processo de implementação da educação integral em estados brasileiros, desde a década de 2010, o artigo apresenta uma análise de discursos e redes políticas que se constit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::402e51b307e7dd8104c9d4a89a420d8a
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/121226
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