Industrial process simulation applying chronoanalysis and line balancing: a study case.

Autor: Nascimento da Silva, Raiane, Denner Damm, Djoille, Carneiro Carvalho, João Luiz, de Souza, Nilmar, André Lora, Fábio, Silva Martins, Luís Oscar, de Mendonça Santos, André, da Cunha Santos, Adillys Marcelo, Figueiredo Almeida, Kalil

Publikováno v: GeSec: Revista de Gestao e Secretariado; 2023, Vol. 14 Issue 12, p22247-22260, 14p

Otimização da manufatura de compósitos utilizando as ferramentas da engenharia da produção

Autor: Junior , Carlos Eduardo Alves Ramos, Chagas , Murilo Carneiro, de Jesus , Cláudio Renato Simões, Almeida , Kalil Figueiredo, Fernandes , Bruno Souza, Nunes , Stephanie Gonçalves, de Souza , Nilmar, Lora , Fábio André, Martins , Luís Oscar Silva, Santos , André de Mendonça, Amado, Franco Dani Rico, Barquete , Danilo Maciel, Damm , Djoille Denner

Publikováno v: Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review); Vol. 14 No. 6 (2023): Revista de Gestão e Secretariado v.14, n.6, 2023; 8715-8733
Revista de Gestão e Secretariado; v. 14 n. 6 (2023): Revista de Gestão e Secretariado v.14, n.6, 2023; 8715-8733

Compósitos poliméricos são aplicados em larga escala como material de engenharia devido ao seu conjunto de propriedades dificilmente encontradas em um único material. Este material específico é, geralmente, constituído industrialmente por uma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn21789010::873cf197ecf36884065b8dacde1a37e5
https://ojs.revistagesec.org.br/secretariado/article/view/2257

La formación de profesores en la enseñanza superior: relaciones con la evaluación institucional

Autor: Ferri, Cassia, Duarte, Blaise Keniel da Cruz, Neitzel, Adair de Aguiar, Zewe Uriarte, Mônica, de Souza, Nilmar

Publikováno v: Iberoamerican Journal of Education; Vol. 77 Núm. 1 (2018): Calidad de la formación docente: propuestas evaluativas innovadoras; 55-73
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 77 Núm. 1 (2018): Calidad de la formación docente: propuestas evaluativas innovadoras; 55-73
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 77 Núm. 1 (2018): Calidad de la formación docente: propuestas evaluativas innovadoras; 55-73

This article discusses the impact of the Continuing Education Program of an institution in the South of Brazil, UNIVALI, on teacher’s practices, identifying whether there is any relationship between these practices and continuing education. Qualita

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https://rieoei.org/RIE/article/view/3026

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