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Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3075-3080
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3075-3080
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3075-3080
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3075-3080
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Aspectos do referencial freireano, como a educação problematizadora, a comunicação dialógica e a construção da autonomia, podem favorecer a superação de problemas no Ensino de Ciências e merecem ser contemplados em processos de formação d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2183f1f180f083b06d1e493e52dd0072
http://hdl.handle.net/2072/425810
http://hdl.handle.net/2072/425810
Autor:
de Senzi Zancul, Maria Cristina1 mczancul@fclar.unesp.br, de Souza, Rosa Fátima2 rosa@fclar.unesp.br
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. mai-ago2012, Vol. 22 Issue 40, p81-99. 19p.
Publikováno v:
Museologia e Patrimônio; 2018, Vol. 11 Issue 1, p138-158, 21p
Publikováno v:
Museologia e Patrimônio; 2015, Vol. 8 Issue 2, p104-122, 19p