Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

L'école Publique au Sénégal: approche psychosociale des pratiques parentales de (non) scolarisation et des expériences éducatives des enfants

Autor: Huet-Gueye, Marie, de Léonardis, Myriam

Publikováno v: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2009 Jul 01. 55(4), 367-391.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/40270087

Co-construction of the representations of intelligence between mother and daughter: Developmental and differential approaches

Autor: Constans, Stéphanie, de Leonardis, Myriam

Publikováno v: European Journal of Psychology of Education, 2003 Dec 01. 18(4), 369-387.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23421435

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.