RONICE MÜLLER DE QUADROS: DIÁLOGO NECESSÁRIO SOBRE O CONTEXTO SOCIAL, LINGUÍSTICO E EDUCACIONAL DA LÍNGUA DE SINAIS, AS CRIANÇAS SURDAS E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO.

Autor: Kendrick, Denielli¹ kendrickdenielli@gmail.com, de Carvalho Cruz, Gilmar² gilmail@gmail.com

Publikováno v: Organon (01026267). jui-dez2023, Vol. 38 Issue 76, p1-13. 13p.

CONTINUING TEACHER EDUCATION IN BRAZIL AND ARGENTINA: A COMPARATIVE STUDY OF FORMATION POLICIES FOR THE INCLUSIVE CONTEXT.

Autor: Domingues FERREIRA, Paloma^1,2 paloma.ferreira12@hotmail.com, de Carvalho CRUZ, Gilmar^1,3,4 gilmailcruz@gmail.com

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Jan-Mar2022, Vol. 17 Issue 1, p410-423. 14p.

Educación Integral en tiempo completo: las concepciones presentes en la práctica docente en una escuela municipal de Educación Fundamental

Autor: Aparecida Campos , Joselaine, de Carvalho Cruz , Gilmar

Publikováno v: Práxis Educativa; Vol. 15 (2020): Publicação contínua; 1-12
Práxis Educativa; V. 15 (2020): Publicação contínua; 1-12
Práxis Educativa; v. 15 (2020): Publicação contínua; 1-12
Práxis Educativa
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG

The objective of this work is to apprehend the conceptions regarding Full-Time Integral Education in the context of teaching practice in an Elementary School in the city of Ponta Grossa-Paraná-Brazil. The methodological referral corresponds to the c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0f53a52e1235ccd1d4e543ea23324d8d
https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/16336

Dossiê: Educação Física escolar no contexto da inclusão e diferença. (Portuguese)

Autor: de Carvalho Cruz, Gilmar, de Oliveira Madrid, Silvia Christina, Rodrigues, David

Publikováno v: Revista Práxis Educativa; mai-ago2017, Vol. 12 Issue 2, p314-316, 3p