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Autor:
De Boer, Heike
Aus der Sicht von Professionellen geht es in der Schule vor allem um Unterrichten, Erziehen, Beraten, Beurteilen, Schule gestalten und Schule entwickeln. Doch worum dreht es sich in der Schule eigentlich aus der Perspektive der schulischen Akteure, d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a35968cd79fe70162e4fd6dadcbb83ec
Autor:
de Boer, Heike
Publikováno v:
Burk, Karlheinz [Hrsg.]; Speck-Hamdan, Angelika [Hrsg.]; Wedekind, Hartmut [Hrsg.]: Kinder beteiligen-Demokratie lernen? Frankfurt am Main : Grundschulverband-Arbeitskreis Grundschule e.V. 2003, S. 54-65.-(Beiträge zur Reform der Grundschule; 116)
An einem schulpraktischen Beispiel beschreibt die Autorin ihre Beobachtungen bei Klassenratssitzungen und ihre reflektierenden Gespräche mit der Lehrerin. Dabei werden Entwicklungen der Kinder wie der Lehrerin deutlich. Durch Rückbezug auf wissensc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a1a10fe7716802b325f6371a4f316c40
Autor:
Brass, Benjamin, de Boer, Heike
Publikováno v:
International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education; July 2018, Vol. 3 Issue: 2 p45-59, 15p
Publikováno v:
Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule; 2015, p237-252, 16p
Autor:
de Boer, Heike
Publikováno v:
Gespräche über Lernen - Lernen im Gespräch; 2015, p233-249, 17p
Autor:
de Boer, Heike, Bonanati, Marina
Publikováno v:
Gespräche über Lernen - Lernen im Gespräch; 2015, p7-13, 7p