Zobrazeno 1 - 10
of 211
pro vyhledávání: '"de Bildt, Annelies"'
Autor:
Rosinda, Selena J., Hoekstra, Pieter J., Hadders-Algra, Mijna, de Bildt, Annelies, Heineman, Kirsten R.
Publikováno v:
In Early Human Development September 2024 196
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Environmental Research & Public Health; Jul2024, Vol. 21 Issue 7, p950, 19p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Breider, Simone, de Bildt, Annelies, Nauta, Maaike H., Hoekstra, Pieter J., van den Hoofdakker, Barbara J.
Publikováno v:
In Internet Interventions December 2019 18
Autor:
Harrison, Ashley J., Naqvi, Nilofer C., Smit, Anne K., Kumar, Prisha Nanda, Muhammad, Noor Azimah, Saade, Sabine, Yu, Luodi, Cappe, Emilie, Low, Hui Min, Chan, Sarah-Jane, de Bildt, Annelies
Publikováno v:
Journal of Autism & Developmental Disorders; May2024, Vol. 54 Issue 5, p1897-1911, 15p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Kind en adolescent praktijk, 21(4), 6-12. Bohn Stafleu van Loghum
Voor de interpretatie van de veelgebruikte Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) werd tot voor kort gebruik gemaakt van verouderde, Britse normen. Nieuwe, Nederlandse normen maken een betere, nauwkeuriger interpretatie van de scores mogelijk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::604625c226270fd7eee46c44948f7f69
https://doi.org/10.1007/s12454-022-1222-6
https://doi.org/10.1007/s12454-022-1222-6