STORYTELLING NO ENSINO DE CINEMÁTICA: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autor: Gonçalves Barreto Troncão, Pâmella, Silva Pinheiro, Iris, Borges da Silva, Lucas, Henrique de Sousa, Vinicius, de Araújo da Cruz, Jonierson

Publikováno v: Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 5 Nr. 2 (2022): Dossiê Residência Pedagógica e crise sanitária da Covid-19: experiências sobre a prática docente; 64-71
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 5 No. 2 (2022): Dossiê Residência Pedagógica e crise sanitária da Covid-19: experiências sobre a prática docente; 64-71
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 5 Núm. 2 (2022): Dossiê Residência Pedagógica e crise sanitária da Covid-19: experiências sobre a prática docente; 64-71
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; v. 5 n. 2 (2022): Dossiê Residência Pedagógica e crise sanitária da Covid-19: experiências sobre a prática docente; 64-71

Assim como tem ocorrido em outras áreas do conhecimento, muitos professores de Física vêm, nos últimos anos, incorporando a sua rotina escolar novas metodologias de ensino-aprendizagem. Essa inserção surge com o propósito de facilitar o conhec

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