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Publikováno v:
Journal Psychology: Theory and Practice ; Vol. 12 No. 2 (2010); 35-50
Revista Psicologia: Teoría y Práctica; Vol. 12 Núm. 2 (2010); 35-50
Revista Psicologia: Teoria e Prática; v. 12 n. 2 (2010); 35-50
Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie. Online)
Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
instacron:UPM
Revista Psicologia: Teoría y Práctica; Vol. 12 Núm. 2 (2010); 35-50
Revista Psicologia: Teoria e Prática; v. 12 n. 2 (2010); 35-50
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This paper aims at analysing working conditions and organization of public basic school teachers in João Pessoa (PB). To do so we departed from a multidiciplinary approach: activity ergonomy and psycho-dynamics of working under a gender social relat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dc00309d376bd5839e66f8b6ec791d94
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/2896
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/2896
Autor:
Pinto da Costa, Iluska, Figueirôa de Assis, Lilian, de Almeida, Mônica Rafaela, Chiara Oliveira Moraes, Janaíne, Bezerra de Oliveira, Francisca, Peixoto Bezerra, Valéria
Publikováno v:
Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental; dez2014 special issue, Vol. 6 Issue 5, p90-101, 12p
Autor:
Pinto da Costa, Iluska, Figueirôa de Assis, Lilian, de Almeida, Mônica Rafaela, Chiara Oliveira Moraes, Janaíne, Bezerra de Oliveira, Francisca, Peixoto Bezerra, Valéria
Publikováno v:
Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental; dez2014 special issue, Vol. 6 Issue 5, p90-101, 12p