Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"dashboards and visualization"'
Autor:
Sima Caspari-Sadeghi
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
Prior to the emergence of Big Data and technologies such as Learning Analytics (LA), classroom research focused mainly on measuring learning outcomes of a small sample through tests. Research on online environments shows that learners’ engagement i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/817cec713b5448e7b0bc032af1ad68c7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.