Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Bringing Dance to Older Adults: Program Experts' Perspectives on the Role of Community Dance Classes to Support Older Adults.

Autor: Paglione V; Faculty of Kinesiology, University of Calgary, Calgary, AB, Canada., Morrison L; Faculty of Kinesiology, University of Calgary, Calgary, AB, Canada., McDonough MH; Faculty of Kinesiology, University of Calgary, Calgary, AB, Canada., Downie A; Faculty of Kinesiology, University of Calgary, Calgary, AB, Canada., Kenny SJ; Faculty of Kinesiology, University of Calgary, Calgary, AB, Canada.; School of Creative and Performing Arts, Faculty of Arts, University of Calgary, Calgary, AB, Canada.

Publikováno v: Canadian journal on aging = La revue canadienne du vieillissement [Can J Aging] 2024 Dec; Vol. 43 (4), pp. 482-490. Date of Electronic Publication: 2024 Feb 21.

Instructor strategies to support older adults' physical literacy in community dance classes.

Autor: Magrath, Jenna¹ (AUTHOR), Din, C.^1,2 (AUTHOR), Paglione, V.¹ (AUTHOR), Kenny, S. J.^1,3,4 (AUTHOR) kennys@ucalgary.ca, McDonough, M. H.^1,3 (AUTHOR)

Publikováno v: Research in Dance Education. Dec2024, Vol. 25 Issue 4, p443-461. 19p.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.