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Revista da Fundarte, Vol 62, Iss 62 (2024)
Esse trabalho evidencia as experiências de dança prático-virtuais durante o Estágio desenvolvido pelo primeiro autor desse texto. Diante do contexto pandêmico, o planejamento de ensino passou por uma reformulação para ser implementado de forma
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https://doaj.org/article/fa5db7d1f2e24bd8a19af7d75911b1a3
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Em Extensão, Vol 23, Iss 1, Pp 222-238 (2024)
Este texto apresenta um relato de experiência acerca do projeto de extensão “Viva a vida, alegria, alegria”, que foi desenvolvido com um grupo de idosas no Centro de Convivência do Idoso no município de Naviraí, Mato Grosso do Sul. O objetiv
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https://doaj.org/article/0b6a260190bb4acfbcde37e25ada255b
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Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2024)
O presente ensaio aborda perspectivas de currículos antirracistas no contexto da Educação Infantil tendo as danças populares como meio para a materialização de suas ações. Em diálogo com autores e autoras que discutem currículos, epistemolo
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https://doaj.org/article/1869708233924edd9d1416e8bc8fbc2f
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Mundo Livre, Vol 9, Iss 2 (2024)
Este artigo é o recorte de uma pesquisa de iniciação científica em andamento cujo objetivo é problematizar a história da Jazz Dance sob uma perspectiva cultural e crítica, revendo e sistematizando conceitos, os processos de organização dessa
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https://doaj.org/article/7e1a8a456c2c494cbb5de1061afac282
Autor:
Andrea Marzano
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Topoi, Vol 25 (2024)
RESUMO Este artigo é resultado de uma investigação, baseada em fontes jornalísticas, sobre os desfiles dos agrupamentos carnavalescos de Luanda na primeira metade do século XX. De um lado, são analisadas as representações dos jornalistas sobr
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https://doaj.org/article/7cf61452638f413eb13d27e8a94d714a
Autor:
Viviane Rocha Viana
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Licere, Vol 26, Iss 2 (2023)
Este estudo discorre sobre a presença da dança nos clubes sociais da cidade do Salvador nas primeiras décadas do século XX. Trata de uma pesquisa qualitativa, descritiva e histórica, cuja metodologia está respaldada na Nova História Cultural (
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https://doaj.org/article/c99007f178de4e1d947470e9591cc34d
Autor:
Denise Costa, Rodrigo Lemos Soares, Leila Cristiane Pinto Finoqueto, Simone de Araujo Spotorno Marchand, Vithória Silva Oleiro, Daniela Ricarte Teixeira Pollezi do Amaral, Daiana Viacelli Fernandes, Gabriel Baldez Furtado
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Revista da Fundarte, Vol 55, Iss 55 (2023)
Esta pesquisa objetiva evidenciar pessoas que contribuíram para o surgimento e o desenvolvimento das Danças Urbanas no município do Rio Grande/RS. Através de estudo de cunho qualitativo, caracterizado como uma pesquisa descritiva, e tendo como in
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https://doaj.org/article/37f6d1cb9faf4264a808e750a2084172
Autor:
João Vítor Ferreira Nunes
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Das Amazônias, Vol 05, Iss 01, Pp 62-75 (2022)
Inúmeras foram as crianças que se desenvolveram pelo mundo ouvindo as histórias contadas pelas bisavós, avós e mães, e de como elas foram/são importantes não apenas para as famílias, mas também para a sociedade, tendo em vista que é possí
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Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 22, Iss 2, Pp 811-831 (2022)
O artigo identifica e discute os processos terapêuticos vivenciados por participantes de práticas grupais com foco na dança e no movimento, com o objetivo de compreender de que forma essas terapias corporais proporcionam benefícios e transformaç
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https://doaj.org/article/19410094aa794af0ad423d32a0e46bd9
Autor:
Roberta Cristina de Paula
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Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 8, Iss 1, Pp 54-73 (2022)
Este artigo apresenta os entrelaçamentos entre os meus trabalhos de conclusão de Curso, respectivamente a Graduação, o Mestrado e Doutorado em Educação (PAULA 2003; 2012; 2019), com o objetivo de pensar a Pedagogia da Infância para além dos e
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