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pro vyhledávání: '"da Silva Paz, Thais Raquel"'
Publikováno v:
Educação; Vol. 37 No. 1 (2014): Dossier: Teaching, cultural and human formation processes; 118-128
Educação; Vol. 37 Núm. 1 (2014): Dosier: Enseñanza, procesos culturales y formación humana; 118-128
Educação; v. 37 n. 1 (2014): Dossiê-Docência, processos culturais e formação humana; 118-128
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Educação; Vol. 37 Núm. 1 (2014): Dosier: Enseñanza, procesos culturales y formación humana; 118-128
Educação; v. 37 n. 1 (2014): Dossiê-Docência, processos culturais e formação humana; 118-128
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This paper is the result of analyses done at the project “What students learn in high school’s visual arts classes”. The focus of this investigation were classes given by initial formation teachers (on training at Visual Arts Bachelor of Educat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9a91d97d26e9e5950cad5888aa207695
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/10591
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/10591
Publikováno v:
Educação; jan-abr2014, Vol. 37 Issue 1, p118-126, 9p