Objeto Digital de Ensino-Aprendizagem: um olhar para os multiletramentos e para possibilidades de protagonismo dos alunos.

Autor: Schach, Letícia¹ leticiaschach@gmail.com, da Silva Castela, Greice² greicecastela@yahoo.com.br

Publikováno v: Revista Veredas. 2020, Vol. 24 Issue 2, p180-200. 22p.

UNIDADE DIDÁTICA DO GÊNERO DISCURSIVO REPORTAGEM COM USO DA FERRAMENTA DIGITAL GOOGLE DOCS PARA DESENVOLVER MULTILETRAMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. (Portuguese)

Autor: Schmaedecke, Mariane Inês, da Silva Castela, Greice

Publikováno v: Revista Travessias; mai-ago2018, Vol. 12 Issue 2, p217-239, 23p

THE HYPERTEXT IN MULTIPLE PERSPECTIVES

Autor: da Silva Castela, Greice

Publikováno v: Travessias, Vol 1, Iss 1 (2007)
Travessias; Vol. 1 No. 1 (2007)
Travessias; Vol. 1 Núm. 1 (2007)
Travessias; v. 1 n. 1 (2007)
Travessias (Cascavel. Online)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)
instacron:Unioeste

In this article we summarize and integrate some theoretical studies andphilosophical reflections on the concept of hypertext, in order to contribute for theconstruction of an including panorama about the hyper textual question and to stir up newrefle

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f3de6c9bd870e427c2c21b72b5c52e1e
http://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/2804