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pro vyhledávání: '"démocratisation de l'enseignement"'
Publikováno v:
les cahiers du cread; Vol. 38 No. 3 (2022): Transformations structurelles, diversification économique et exigences pour une croissance durable; 555-582
Ce travail abordera les inégalités des chances dans l’Ecole algérienne et la politique de soutien à la scolarisation, à partir des données des recensements nationaux de la population et de l’habitat (1966, 1977, 1987, 1998, 2008), les donn
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03d0749e05fdfd6927b1c44d04199be6
https://doi.org/10.4314/cread.v38i3.20
https://doi.org/10.4314/cread.v38i3.20
Autor:
Lydie Heurdier
La politique d’éducation prioritaire a quarante ans. Politique éducative vraiment contemporaine, toujours en œuvre sous le même libellé malgré des aléas dans le pilotage et des évolutions dans les objectifs politiques, elle a rarement été
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0d2b18e3f7c724bef06ba0934b5d389
https://journals.openedition.org/histoire-education/8335
https://journals.openedition.org/histoire-education/8335
Autor:
Valdemar Sguissardi
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 36, Iss 133, Pp 867-889 (2015)
Resumo: Este texto visa explicitar como, no âmbito de uma economia ultraliberal com predominância financeira e de um Estado semiprivado, que lhe é funcional, está sendo anulada a fronteira entre o público e o privado/mercantil, e promovida uma e
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https://doaj.org/article/8b467d97a6124bdabd1cd35d4a1f2852
Cette 6eédition, totalement réactualisée, d’un manuel devenu « la » référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l’
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3711::8728709667f8de444e85d2f5d8d5efb1
https://u-bourgogne.hal.science/hal-03789902
https://u-bourgogne.hal.science/hal-03789902
Autor:
Vitale, Philippe
Publikováno v:
Presses Universitaires de Rennes, A paraître
Paideia. Presses Universitaires de Rennes, 2022
Paideia. Presses Universitaires de Rennes, 2022
L'école est plus que jamais au cœur des débats de société. Les réformes conduites dans de nombreux systèmes éducatifs, les analyses des organismes internationaux, montrent l'acuité du débat sur la démocratisation scolaire. Tous les systèm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::707deb60ac78e86e730c87e3a63853f0
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03477661
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03477661
Autor:
Dubet, François, Duru-Bellat, Marie
Publikováno v:
Inégalités culturelles : Retour en enfance
Sylvie Octobre; Régine Sirota (dir.). Inégalités culturelles : Retour en enfance, Ministère de la Culture-DEPS; Presses de Sciences Po, pp.191-210, 2021, Questions de culture, 978-2-7246-3795-3. ⟨10.3917/deps.octob.2021.01.0189⟩
Sylvie Octobre; Régine Sirota (dir.). Inégalités culturelles : Retour en enfance, Ministère de la Culture-DEPS; Presses de Sciences Po, pp.191-210, 2021, Questions de culture, 978-2-7246-3795-3. ⟨10.3917/deps.octob.2021.01.0189⟩
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b71404a707c0da92225bd70536d6257
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03474606
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03474606
Autor:
Thierry Goyet
Publikováno v:
In Situ : Revue de Patrimoines, Vol 44 (2021)
L’histoire des trois lycées de la Reconstruction à Lorient, actuellement dénommés Dupuy-de-Lôme, Colbert et Marie-Le-Franc, s’inscrit dans le contexte particulier du relèvement d’une ville martyrisée par les bombardements de la Seconde G
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f69c3418b8afc2f0c9be1ea13e7c61a
http://journals.openedition.org/insitu/31318
http://journals.openedition.org/insitu/31318
Autor:
Vincent Carpentier
Publikováno v:
Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)
Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021), Céreq, pp.29-42, 2021, Céreq Echanges n° 16, 978-2-11-151942-8
Vincent Carpentier
Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021), Céreq, pp.29-42, 2021, Céreq Echanges n° 16, 978-2-11-151942-8
Vincent Carpentier
Introduction Ce papier propose d’explorer les relations et tensions historiques et contemporaines entre l’expansion du système éducatif, les processus de différentiation institutionnelle et les mécanismes de sélection au Royaume-Uni. L’ana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39f9d794b55e02c49717e89f5b5b56c6
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03364198/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03364198/document
Autor:
Thériault-Marois, Camille
La démocratisation du système d’enseignement était au cœur des préoccupations des membres de la Commission royale d’enquête sur l’enseignement dans la province de Québec menée de 1961 à 1966. Cette commission, mieux connue sous le nom
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.11794/66801
Autor:
Sow, Fatimata
Cette recherche a pour objet de déterminer si le système éducatif sénégalais - et les dispositifs d’orientation scolaire et professionnelle (OSP) qui l’accompagnent - offre un espace de choix libre et éclairé aux jeunes dans leur parcours
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/66889