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pro vyhledávání: '"currículo e gênero"'
Publikováno v:
Prâksis, Vol 2, Iss 0, Pp 101-106 (2007)
O currículo, na educação, caracteriza-se como um ponto fundamental, carregado de significados e silêncios, pois nele há o encontro de vários “conteúdos” e práticas dirigidas a uma determinada identidade. Isso se torna bastante complicado
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https://doaj.org/article/6e06bf2bfcb54c6db3ee2f2e7ca77b0d
Publikováno v:
Educação a Distância e Ensino Remoto: Multifacetas e realidades das práticas docentes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33094edcb9c6c899ee4b1a01c81437ac
https://doi.org/10.47247/vv/rcb/88471.11.1.9
https://doi.org/10.47247/vv/rcb/88471.11.1.9
Publikováno v:
Horizontes, Vol 30, Iss 2 (2012)
Este artigo apresenta uma pesquisa no qual se analisou a produção de subjetividades em uma escola de ensino fundamental em um bairro de Maceió/AL. A pesquisa problematizou a demarcação de gênero constituída a partir de duas atividades econômi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/041e1443f79343a28f572123c398c64a
Autor:
Eleta de Carvalho Freire
Publikováno v:
Roteiro, Vol 44, Iss 2, Pp 1-26 (2019)
Esta pesquisa versa sobre as relações entre gênero e educação, nomeadamente sobre gênero e currículo, objetivando compreender o lugar ocupado pelas relações sociais de gênero na teorização curricular. Trata-se de uma investigação teóri
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https://doaj.org/article/3fd0f4ca8a1b4a27b68936ba773a5851
Autor:
Freire, Eleta de Carvalho
Publikováno v:
Roteiro; Vol. 44 No. 2 (2019): Roteiro; 1-26
Roteiro; Vol. 44 Núm. 2 (2019): Roteiro; 1-26
Roteiro; v. 44 n. 2 (2019): Roteiro; 1-26
Roteiro; Vol. 44 N.º 2 (2019): Roteiro; 1-26
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
Roteiro; Vol. 44 Núm. 2 (2019): Roteiro; 1-26
Roteiro; v. 44 n. 2 (2019): Roteiro; 1-26
Roteiro; Vol. 44 N.º 2 (2019): Roteiro; 1-26
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
This research deals with the relations between gender and education, especially on gender and curriculum, in order to understand the place occupied by gender social relations in curricular theorization. This is a theoretical research that sought supp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7d01e7df69172ea58919204cb64490b3
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16505
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16505
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.
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Externí odkaz:
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4658
Autor:
Ferreira da Silva, Matheus Estevão1 matheus.estevao2@hotmail.com, Antonelli Marcelino Brabo, Tânia Suely2 tamb@terra.com.br, de Morais, Alessandra3 alemorais.shimizu@gmail.com
Publikováno v:
Dialogia. mai-ago2022, Issue 41, p1-24. 24p.
Autor:
Eliane Ferreira de Sousa
Publikováno v:
Caderno de Relações Internacionais. 11
A educação superior no Brasil segue, de maneira geral, tendência patriarcal nos currículos dos cursos de nível superior por fatores de toda ordem, sobretudo, cultural, à exceção de cursos tendencialmente demandados pelo público feminino. Ass
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6409f93aa3fb8755551ed0659f7d038
https://doi.org/10.22293/2179-1376.v11i21.1347
https://doi.org/10.22293/2179-1376.v11i21.1347