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pro vyhledávání: '"currículo contable"'
Autor:
Ruth Alejandra Patiño Jacinto, Gloria Milena Valero Zapata, Martha Giovanna Acosta Sahamuel, José Fabián Parra Acosta, Jairo Alonso Bautista
Publikováno v:
Revista Activos, Vol 14, Iss 26 (2017)
En el presente trabajo se realizó la revisión de publicaciones desarrolladas en el contexto colombiano sobre educación superior contable, con el propósito de caracterizarlas y analizarlas. Para ello, los documentos identificados se clasificaron e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb7c28cc33e44d00b121cf12cc028006
Autor:
Wilson Alexis Usme Suárez
Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad, Vol 10, Iss 2 (2015)
Algunos docentes de Contaduría Pública han desarrollado propuestas pedagógicas que permiten la visualización de la escritura como eje transversal del aula contable. Bajo este ánimo, lo que se pretende en este trabajo es brindar un abanico de est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fc5a2ce0be74559906e75b0d566f9f7
Autor:
Jairo Alonso Bautista, Martha Giovanna Acosta Sahamuel, Ruth Alejandra Patiño Jacinto, Gloria Milena Valero Zapata, José Fabián Parra Acosta
Publikováno v:
Revista Activos. 14:61-99
En el presente trabajo se realizó la revisión de publicaciones desarrolladas en el contexto colombiano sobre educación superior contable, con el propósito de caracterizarlas y analizarlas. Para ello, los documentos identificados se clasificaron e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0755e3dce15d01f068335522fc74139d
https://doi.org/10.15332/25005278/3972
https://doi.org/10.15332/25005278/3972
Autor:
Patiño Jacinto, Ruth Alejandra, Valero Zapata, Gloria Milena, Acosta Sahamuel, Martha Giovanna, Parra Acosta, José Fabián, Bautista, Jairo Alonso
Publikováno v:
Activos; Vol. 14, Núm. 26 (2016); 61-99
Activos; Vol. 14 No. 26 (2016); 61-99
Revista Activos; Vol. 14 Núm. 26 (2016); 61-99
Activos; Vol. 14 No. 26 (2016); 61-99
Revista Activos; Vol. 14 Núm. 26 (2016); 61-99
In this paper, it is presented a review for characterizing and analyzing publications about countable college education. This research was developed in the Colombian context. In order to do this review, the material identified was classified in the f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7ac45cd6e7cbbb59cc402bd746087bb0
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/activos/article/view/3972
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/activos/article/view/3972
Autor:
Jesús Alberto Suárez Pineda
Publikováno v:
Lúmina, Iss 10 (2010)
Se propone una definición del campo contable, es pertinente en dos sentidos: en el sentido de la exposición de las relaciones social-históricas que subyacen a sus representaciones y dinámicas actuales de uso, y en cuanto horizonte y guía para la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53815dcc624673cc0925135fb2bafab4
https://doi.org/10.30554/lumina.10.1202.2009
https://doi.org/10.30554/lumina.10.1202.2009