Zobrazeno 1 - 10
of 534
pro vyhledávání: '"culture éducative"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Maciu-Pierret, Diana
Publikováno v:
Analele Universităţii de Vest din Timişoara.Seria ştiinţe filologice / Annals of the West University of Timisoara. Humanities Series. (56):221-232
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=722724
Autor:
Gacemi, Mohamed
Le postulat selon lequel les enseignants de langues débutants reproduisent/reconduisent des pratiques issues de modèles didactiques qu’ils ont connus lorsqu’ils étaient apprenants à l’école n’étant plus à démontrer, le présent articl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9abe095b4e69b44f94ffc86edc2139c8
Autor:
Louis Basco
La Culture nourrit-elle l'Éducation? Comment Culture et Éducation peuvent-elles être en interaction? Comment la Culture peut-elle être cet outil support au développement de la personne? Mais aussi, comment la personne peut-elle être porteuse de
Autor:
Michel, Sagaz
Publikováno v:
文学部論叢. 107:51-59
It has long been recognized that we cannot separate culture and language (cultural and linguistic dimensions) when speaking of teaching and learning foreign languages. But, in this context, it seems that the notion of culture is related, exclusively
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Eren, Ebru
Après avoir analysé l'influence de la culture éducative turque sur l'enseignement du français en Turquie (2012, J.-C. Beacco), nous en avons conclu que les pratiques éducatives y sont fondées davantage sur la grammaire, ce qui peut s’explique
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2015USPCA112
Autor:
Lucile Cadet
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 2 (2006)
Research is an essential part of the professionalization process for teacher trainees in French as a foreign language (FFL), and should supply native-speaker trainees with the means of developing their professional skills and identity. Such trainees
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88f4f2bb7bad47a2add794a7f66bb737
Autor:
Olivier Marty
Publikováno v:
HAL
La description de terrain nous permet de saisir les réalités sociales et éducatives du Centre national d'enseignement à distance (Cned) et la transition d'une culture administrative vers une culture industrielle et commerciale. Nous montrons les
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bf91b408de9b01ef52b42d75b31ec8d9
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00777012/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00777012/document
Autor:
Hidden, Marie-Odile
Publikováno v:
Construction identitaire et altérité en didactique des langues
Construction identitaire et altérité en didactique des langues, 2007
Construction identitaire et altérité en didactique des langues, 2007
International audience; Des travaux en rhétorique contrastive montrent que les pratiques d'écriture peuvent varier sensiblement d'une sphère culturelle à l'autre et qu'il est donc important de prendre en compte cette variation dans l'enseignement
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bcb599b049731678067e7577f8b15284
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845966
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845966