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pro vyhledávání: '"cultura de pares"'
Autor:
Medeiros Nogueira, Gabriela1,2 gabynogueira@me.com
Publikováno v:
Poiésis. 2015, Vol. 9 Issue 15, p117-131. 15p.
Autor:
Haddad, Lenira1,2 lenirahaddad@gmail.com, dos Santos Mendonça, Luana Maria Moreira3,4,5 luanamoreira26@hotmail.com
Publikováno v:
Poiésis. 2015, Vol. 9 Issue 15, p24-43. 20p.
Publikováno v:
Psico, Vol 43, Iss 4, Pp 541-551 (2012)
A brincadeira é reconhecida como prática que possui estreitas relações com o contexto sociocultural em que se manifesta. Este estudo objetivou analisar as inter-relações entre brincadeira e cultura por meio dos aspectos de Reprodução Interpre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e4e323b54a64460a67834143d4f657d
Autor:
Marina Serejo GirÃo
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
O Transtorno de DÃficit de AtenÃÃo e Hiperatividade (TDAH) tem sido apontado como responsÃvel por uma sÃrie de prejuÃzos na vida de crianÃas e de famÃlias, estando entre as alteraÃÃes comportamentais mais diagnosticadas na inf
O Transtorno de DÃficit de AtenÃÃo e Hiperatividade (TDAH) tem sido apontado como responsÃvel por uma sÃrie de prejuÃzos na vida de crianÃas e de famÃlias, estando entre as alteraÃÃes comportamentais mais diagnosticadas na inf
Publikováno v:
Educação e Fronteiras. 9:36-46
This paper analyzes aspects of the routine of trips to and from school in countryside spaces. The data are result of interinstitutional investigations developed in rural settlementslocated in Mato Grosso do SulState, Brazil, collected by means of par
Autor:
Barbara Asbrand
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 12, Iss 2, Pp 59-76 (2011)
The empirical research investigates the orientation and learning processes of adolescents concerning global issues in different educational settings. How do adolescents create their knowledge about the world? What worldviews and ideas do adolescents
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4236c2e3acd54b1bbe9abc412f717504
Publikováno v:
Zero-a-Seis. 21:31-50
O objetivo deste trabalho foi compreender no campo da Sociologia da Infância, como tem se compreendido os conceitos “cultura de pares” e “protagonismo infantil”. Procuramos entender quais os caminhos que estão sendo seguidos para compreende
Autor:
Tavares, Ana Letícia Duin
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFJFUniversidade Federal de Juiz de ForaUFJF.
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-02-22T15:57:59Z No. of bitstreams: 1 analeticiaduintavares.pdf: 3764571 bytes, checksum: 7188ba4ac445c3eec56457d272be1632 (MD5)
Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adrian
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Externí odkaz:
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/3460
Autor:
Tavares, Ana Letícia Duin
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
O interesse em pensar uma prática pedagógica que considere o protagonismo da criança me levou a realizar a presente pesquisa que tem como objetivo compreender se e como a prática pedagógica baseada na antroposofia, em especial o papel do brincar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5e1809b19fe6991c6edcc9b68f80fe15
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/3460
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/3460
Autor:
Ferreira, Paulo Nin
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFALUniversidade Federal de AlagoasUFAL.
This paper aims to reflect on the role of social interactions between children in the process of building artistic productions in playful and imaginative dynamics, understood as an integral part of the peer culture in settings of art studios in presc
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http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1589