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Publikováno v:
Revista Obets, Vol 19, Iss 2, Pp 201-218 (2024)
El análisis de las trayectorias de socialización es especialmente relevante para conocer los agentes sociales que influyen en la formación de actitudes, creencias y expectativas de corresponsabilidad con el trabajo doméstico. Este artículo exami
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https://doaj.org/article/8ee243e31e4e47de8a04626ade6f35a5
Autor:
Fernanda Anjos de Oliveira, Claudia Nery Teixeira Palombo, Melissa Almeida Silva, Clariana Vitória Ramos de Oliveira
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
Objetivo: comprender la perspectiva del niño sobre el territorio en el que vive. Método: estudio cualitativo realizado en una universidad pública del noreste de Brasil, en julio/2023. Se realizaron entrevistas con 15 niños de siete a 12 años de
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https://doaj.org/article/a765dd17e138492e969c396c5ee8b997
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Revista de Arquitectura (Bogotá), Vol 27, Iss 1 (2024)
Este artículo aborda la pregunta de investigación: ¿cómo percibe la juventud madrileña la arquitectura hostil y los efectos que esta provoca? Se centra en el impacto de la arquitectura hostil en Madrid, destacando su influencia en los jóvenes.
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https://doaj.org/article/dfc2b2ed1aca4eca8cfad4c902f63779
Publikováno v:
Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires, Vol 44, Iss 4 (2024)
En salud, el proceso de comunicación científica para investigaciones cualitativas conlleva múltiples obstáculos: (A) barreras financieras por altos costos de procesamiento de artículos que no son cubiertos por las instituciones, obligando a inve
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https://doaj.org/article/d5c82257b3634737a65db0aef46cee47
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 54 (2024)
Resumen El objetivo del estudio es analizar las características de las claves didácticas y organizativas de las prácticas innovadoras desarrolladas en las escuelas. Siguiendo los principios de la metodología cualitativa, se realizaron entrevistas
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https://doaj.org/article/b68d23fbae8c46caa40e5c45b880edc1
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Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 4 (2024)
La colaboración docente permite al colectivo profesional culminar los procesos de generación de conocimiento educativo a partir de la práctica. La visión del profesorado supone una dimensión de comprensión fundamental sobre el fenómeno. Esta i
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https://doaj.org/article/b8a908c594d14e4fa49a972808e87a5e
Autor:
Claudia Troncoso-Pantoja, Mari Andrea Alarcón-Riveros, Juan Pablo Amaya-Placencia, Mauricio Alfredo Sotomayor-Castro
Publikováno v:
Revista Científica Ciencias de la Salud, Vol 6, Pp 01-09 (2024)
Introducción. Las masculinidades representan roles sociales diversos y un estereotipo masculino que limita el desarrollo de tareas domésticas, entre otras, el estar a cargo de la alimentación familiar. Objetivo. Interpretar los relatos de personas
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https://doaj.org/article/a76ab6368a2e4d6b970b645a4535576a
Publikováno v:
Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, Pp 54-61 (2024)
Objetivo. Explorar la percepción de los beneficios de participar en un grupo de apoyo de cuidadoras de niños con discapacidad múltiple. Materiales y métodos. Estudio cualitativo, enfoque etnográfico focalizado, realizado de octubre del 2022 a fe
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https://doaj.org/article/73435e91da5e43468f274b49b53561d7