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pro vyhledávání: '"critérios de avaliação"'
Autor:
Ana P. Antunes
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 9, Iss 1 (2022)
Trata-se de um livro é extenso que, ao longo de 12 capítulos amplamente sustentados em evidência, expõe uma vasta panorâmica sobre a Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção (PHDA). Os autores cobrem uma série de tópicos, desde a h
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https://doaj.org/article/681d6bd2e6ef4cb09bf59a0d79e2b26c
Autor:
Eduarda Lauck Machado, Lívia Pasdiora, Adriana de Paula Lacerda Santos, Mauro Lacerda Santos Filho
Publikováno v:
Revista ALCONPAT, Vol 12, Iss 2 (2022)
O objetivo desta pesquisa é identificar quais critérios devem ser considerados na avaliação de edifícios escolares, por meio de uma revisão sistemática da literatura, consulta a normas e diretrizes governamentais e consultas a especialistas. A
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https://doaj.org/article/b8d5931f72064a47a91b7c9a6237a517
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 32 (2021)
O artigo visa a descrever a mediação por rubricas na avaliação de desempenho, produção e procedimentos dos estudantes, relacionados a uma dada competência. Fundamenta-se na abordagem edumétrica, reconhecidamente mais justa para a avaliação
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https://doaj.org/article/e73319ab1e7048f988cdc4c883c6da30
Autor:
Adriana Bauer
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 73, Pp 14-43 (2019)
Este texto procura discutir conceitos associados à noção de valor e à ação de valorar na avaliação de programas, tendo em vista a necessidade de fazer julgamentos acerca da qualidade de uma política, programa, projeto ou ação social que lh
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https://doaj.org/article/30bcfdaef7b74b78964f6c5bde0e053c
Autor:
Lina María Osorio Valdés
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 24, Iss esp2 (2020)
A avaliação do professor universitário é uma questão que recebe cada vez mais atenção, dada sua relação com os resultados da aprendizagem dos alunos e a qualidade dos programas e universidades. Não há um único modelo de avaliação de pro
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https://doaj.org/article/3d8bab40d49243569492b9f47beb91df
Autor:
Lívia Suassuna
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 66, Pp 275-293 (2017)
RESUMO No presente texto, discutimos a avaliação da aprendizagem da escrita no contexto escolar, enfocando, especificamente, a questão dos critérios. A partir dos dados de uma pesquisa anterior sobre como os professores encaminham o processo de d
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https://doaj.org/article/8dc2889eb0d2432e8430c83b3473f92f
Publikováno v:
Tourism and Hospitality International Journal ; Vol. 12 No. 2 (2019): July 2019 [22nd Edition -EE]; 92-103
Tourism and Hospitality International Journal ; Vol. 12 Núm. 2 (2019): Julio 2019 [22ª Edición-EE]; 92-103
Tourism and Hospitality International Journal ; Vol. 12 N.º 2 (2019): Julho 2019 [22ª Edição -EE]; 92-103
Tourism and Hospitality International Journal ; Vol. 12 Núm. 2 (2019): Julio 2019 [22ª Edición-EE]; 92-103
Tourism and Hospitality International Journal ; Vol. 12 N.º 2 (2019): Julho 2019 [22ª Edição -EE]; 92-103
A literature survey shows conflicts among the expected advantages of microcredit public-policies that might lead to discomfort on decision-making, and self-protection reactions due to increasing social demand for accountability. So, decision- makers
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3beb9aded9ed986b6ccf9e999ae29f1d
http://revistas.rcaap.pt/index.php/thij/article/view/30601
http://revistas.rcaap.pt/index.php/thij/article/view/30601
Publikováno v:
Teoria e Prática em Administração, Vol 6, Iss 2, Pp 107-135 (2016)
Pretendeu-se, com este estudo, analisar o processo de revisão por pares sob a ótica dos experientes avaliadores de artigos, a fim de se obter respostas quanto aos critérios e possíveis modelos que são utilizados em um processo de avaliação, be
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https://doaj.org/article/53f4f80ed38b4f4fb7db505c800076ed
Publikováno v:
Intersaberes, Vol 11, Iss 24, Pp 586-595 (2016)
Visto que o livro didático assumiu certa importância dentro da prática de ensino brasileira nestes últimos anos, há uma preocupação crescente em tornar este recurso mais adequado a compreensão dos alunos. Neste contexto, este trabalho prop
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https://doaj.org/article/884f03e65af24c85bf67d31acadd20b4
Publikováno v:
arq.urb, Iss 25 (2019)
A valorização dos modos de transporte não motorizados tem se mostrado evidente nas esferas do governo federal, estadual e municipal, e tem impulsionado a discussão sobre a mobilidade cicloviária, onde em meio ao caos na mobilidade urbana ocasion
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https://doaj.org/article/129c6ac97d204cb38084f7caca87546c