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Revista Espaço do Currículo, Vol 17, Iss 2 (2024)
Diversas são as experiências nos cotidianos. A busca por criações curriculares que são criadas pelos praticantes (Certeau, 1994) das escolas, diante das inúmeras possibilidades de criações curriculares, configura-se como um horizonte inspirad
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https://doaj.org/article/2fa601abfe884db58edbf8dbb3806dfa
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Revista Espaço do Currículo, Vol 17, Iss 2 (2024)
Nesta entrevista, a professora Janete Carvalho, titular da Universidade Federal do Espirito Santo, reflete sobre o desejo da vida e dos afetos , na relação que a contemporaneidade estabeleceu entre os sujeitos, a partir do advento das tecnologias,
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https://doaj.org/article/ba006a81c8274f35b2d3253bea63a382
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INFAD, Vol 1, Iss 1 (2024)
Numerosos estudios actuales revelan graves distorsiones en las pautas de crianza, que comportan malestares cotidianos, con riesgos evidentes para un crecer saludable. Sin embargo, estas pautas están naturalizadas y, habitualmente, no se interviene s
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https://doaj.org/article/688e4241107740d1b57f97265fd57d68
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Revista Espaço do Currículo, Vol 17, Iss 2 (2024)
Este estudo valoriza nos processos formativos de professores, as astúcias, as singularidades e as subjetividades das práticaspolíticas nas/das/com as redes cotidianas escolares. Teve-se como objetivo principal problematizar as tramas de professore
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https://doaj.org/article/0173f13270ac4230a6a4c3862281c957
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Revista de Educação Pública, Vol 33, Iss jan/dez (2024)
O objetivo do artigo é compreender a reconfiguração dos processos educativos forjados com os praticantes dos cotidianos em tempos de incertezas. Fundamenta-se nos Estudos Cotidianistas, sendo dispositivos acionados: redes sociais e uma oficina rea
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https://doaj.org/article/c96982e8d5774c6d90ccefe0ef0aa152
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Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2024)
O artigo parte da perspectiva de que escolas são espaços de efusão de conhecimentos, sentidos e afetos que tencionam a hegemonia na produção de políticas de avaliação que excluem os currículos produzidos pelos praticantespensantes nos cotidi
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https://doaj.org/article/365233e11961441d8dcc11071ef818e9
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Daya, Vol 15, Iss Diciembre 2023 - Mayo 2024, Pp 107-121 (2023)
La perspectiva de objetos cotidianos es un proceso cognitivo de la conciencia que se encarga del reconocimiento de elementos, los cuales son transformados e interpretados por el cerebro para comprender, de una manera profunda, exacta y consciente, lo
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https://doaj.org/article/ca1b5b010dc045248539cc757c27da2d
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Em Tese, Vol 20, Iss 02 (2024)
O Calçadão de Bangu, inaugurado em 1991, pode ser visto como a fundação de um novo modelo para o bairro da Zona Oeste carioca. A partir de uma via exclusiva para pedestres, a Prefeitura do Rio de Janeiro reformulou uma rua que estava envolta por
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Autor:
Patricia Puente Guerrero
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Revista Española de Investigación Criminológica, Vol 21, Iss 2 (2024)
El presente estudio emplea los datos de la Encuesta Social 2018: Hogares y Medio Ambiente en Andalucía para explorar la propuesta de Robert Agnew de aplicar los planteamientos de las principales teorías criminológicas al análisis de acciones coti
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Autor:
Sara Vilar Garcia
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BRAC, Vol 12, Iss 1 (2024)
Reflexionar sobre la materialidad, las texturas, la experiencia táctil, los colores, el peso de la materia y su poética, se ha vuelto imprescindible para un considerable número de artistas. Explorar procesos y materiales de manera no convencional
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