Cooperação educacional China-Brasil: situação atual, desafios e perspetivas

Autor: Zhang Fangfang, Pang Ruoyang

Publikováno v: Sino-Iberoamerican Interaction, Vol 3, Iss 1, Pp 141-154 (2023)

À medida que as relações entre a China e o Brasil se aprofundam, as duas partes reforçam a sua cooperação nos domínios político, econômico e comercial. Neste processo, os intercâmbios culturais e educacionais têm sido valorizados por ambas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/22c953ce468a49b88e1a18deffd6328e

Brasil e Timor-Leste: reflexões sobre formação de professores universitários e cooperação educacional

Autor: Raquel Antunes Scartezini, Manuel Belo de Carvalho

Publikováno v: Perspectiva, Vol 34, Iss 2, Pp 462-484 (2016)

A cooperação educacional estabelecida entre Brasil e Timor-Leste se pauta no princípio da horizontalidade e prevê a atuação conjunta com vistas à redução das desigualdades sociais. Este princípio também pressupõe que as ações estabeleci

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ea3271ae3e6640d6bb1c4a9ca7ba3577

Brazil-Mozambique educational cooperation: Considerations on discourses of modernity and social distinction

Autor: Sara Figueirêdo de Alcântara Morais

Publikováno v: Cadernos de Estudos Africanos, Vol 36, Pp 87-111 (2018)
Cadernos de Estudos Africanos, Issue: 36, Pages: 111-87, Published: DEC 2018
Cadernos de Estudos Africanos n.36 2018
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Cadernos de Estudos Africanos; N.º 36 (2018): Moçambique e os BRICS

Discuto neste artigo aspectos da cooperação internacional brasileira no âmbito de acordos educacionais com Moçambique. Argumento como a implantação de grandes investimentos agrícolas e a difusão de telenovelas desempenham um papel central na

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::788e297af48ff6941cac87194e1f9f3c
http://journals.openedition.org/cea/3136

THE ROLE OF THE BRAZILIAN FEDERAL AGENCY FOR THE SUPPORT AND EVALUATION OF GRADUATE EDUCATION (CAPES) IN THE BRAZILIAN COOPERATION FOR INTERNATIONAL DEVELOPMENT (COBRADI)

Autor: Aveiro, Thais Mere Marques

Publikováno v: Revista Conjuntura Austral, Vol 6, Iss 27-28, Pp 76-92 (2015)
Conjuntura Austral; Vol. 6 No. 27-28 (2015); 76-92
Conjuntura Austral; Vol. 6 Núm. 27-28 (2015); 76-92
Conjuntura Austral; v. 6 n. 27-28 (2015); 76-92
Conjuntura Austral
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

The article is dedicated to present the outlay of CAPES with cooperation for international development based on the COBRADI report. The study confirms the relevance of the educational cooperation and the important role of the agency in this process,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::88644f2ec13ae97bfe5a32128c7bdf67
https://seer.ufrgs.br/ConjunturaAustral/article/view/49938

Educational cooperation between Brazil and Timor-Leste under paradigm of the gift

Autor: Reis Junior, Danilo Rodrigues

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
instacron:UEPB

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http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/2471