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Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania, Vol 12, Iss 21 (2024)
Neste artigo, apresentamos e discutimos alguns aspectos ligados às interações em língua inglesa observados durante os encontros do projeto de extensão Communication Café, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. Listamos e analis
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https://doaj.org/article/ad56e2a6361f4a1fa8488a706069220c
Publikováno v:
Diacrítica, Vol 38, Iss 1 (2024)
Investigadores de ciências humanas e sociais interessados na história do uso da linguagem em contextos sociais podem encontrar na tradição dos guias de conversação fontes válidas para estudos interdisciplinares. Destinados ao ensino/aprendizag
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https://doaj.org/article/75af3e5fb06d4ceca33aeb80c6449fd5
Autor:
Tomás Troster
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 18, Pp e1820-e1820 (2024)
À luz dos trabalhos de Richard E. Mayer sobre o chamado princípio de personalização, este artigo investiga duas concepções antagônicas sobre o estilo textual mais propício para uma aprendizagem significativa: estilo formal ou estilo de conver
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https://doaj.org/article/d93958acef8d46ce8d2a35cc642cf563
Autor:
Lennon Macedo, Bruno Leites
Publikováno v:
Significação: Revista de Cultura Audiovisual, Vol 50 (2024)
O artigo analisa as formas com que a nomeação de personagens configura as conversações cinematográficas dos filmes de Júlio Bressane como atos de fala cujo sentido ruma à proliferação de devires e à produção de indecidibilidade. A partir
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https://doaj.org/article/6b611e56977f476ea676531fe56fae0c
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 1-25 (2023)
O artigo destaca a importância de ensinar a fazer perguntas para, assim, estimular a compreensão dos alunos sobre o objeto de conhecimento, desvendando o que é comum, o que é diferente, o que é essencial, e, assim, conseguir que eles incorporem
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https://doaj.org/article/0634145ce1b14f9b86191c4d516447b5
Autor:
Mariana Silva, Sara da Silva Barbosa, Eduardo Campos Maia, Miguel Pereira da Costa, Maria Eldelita Franco Holanda
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 7, Iss 4 (2022)
Este trabalho discorre sobre o relato de experiência do projeto “Speaking English”, desenvolvido por residentes do programa Residência Pedagógica da CAPES, do curso de Inglês da Universidade Estadual do Piauí. O projeto foi executado no CETI
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https://doaj.org/article/7bf59eed647c4e0cbd7c447837177b9f
Autor:
Urbano Lemos Jr, Vicente Gosciola
Publikováno v:
Mídia e Cotidiano, Vol 16, Iss 2 (2022)
A produção e a distribuição audiovisual foram seriamente comprometidas durante o período de isolamento decorrente das políticas de distanciamento social por causa da Covid-19. Com as salas de cinema fechadas, diversos realizadores tiveram que s
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https://doaj.org/article/67d6f634d51e4b05b71cb029d9c48044
Publikováno v:
Agropecuária Catarinense, Vol 13, Iss 3 (2022)
Dentre os fatores limitantes do meio ambiente que mais influem na conservação das sementes, os mais importantes são temperatura e umidade relativa do ar. Em função disto, foi desenvolvido este trabalho de pesquisa para avaliar a qualidade de sem
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https://doaj.org/article/4906b295a9774924925968fcf76c0538
Autor:
Tarcízio Roberto da Silva
Publikováno v:
Revista Paradoxos, Vol 5, Iss 1, Pp 36-48 (2020)
O debate sobre moderação online é central nos estudos propositivos sobre iniciativas públicas deliberativas. A literatura científica sobre a questão propôs dezenas de critérios para mensuração da qualidade deliberativa dos ambientes, aplica
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https://doaj.org/article/0abc123ef6f240c6b203d696d2434002
Autor:
Carla Candida Rizzotto, Aléxia Saraiva
Publikováno v:
Intexto, Vol 0, Iss 49, Pp 249-269 (2020)
Este artigo tem como objetivo discutir as estratégias comunicacionais a que recorrem os indivíduos na formulação e na exposição de suas opiniões sobre temas polêmicos, com vistas ao convencimento de seus interlocutores. Situa-se, assim, ao la
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https://doaj.org/article/3764f15f72fb4ff2824b66fb5918bd91