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pro vyhledávání: '"continued formation of teachers."'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 9, Pp 1-24 (2024)
This article presents an excerpt of the main results of a master's research that had the general objective of analyzing a process of continued formation of teachers, specific of field schools in the county of Itapejara D'Oeste - PR, which had a partn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3409741c948a4cbe86c0f11780340485
Autor:
Borges, Luciane Cerati
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Submitted by Sandra Mendonça (sandra.mendonca@unioeste.br) on 2022-05-10T13:03:07Z No. of bitstreams: 2 Luciane_Cerati_Borges_2021.pdf: 2704060 bytes, checksum: b175e2e288ce55b3b53ceaecb05f9add (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e
Externí odkaz:
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https://tede.unioeste.br/handle/tede/6024
https://tede.unioeste.br/handle/tede/6024
Autor:
Corrêa, Aline Verardo
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
A presente pesquisa tem por objetivo investigar como ocorre o processo de construção de concepções e práticas de uso das tecnologias móveis por professores, a partir da experimentação em um curso de formação continuada. Trata-se de uma pesq
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b502d880ce38347d69b9ad35fab06f39
Autor:
Mônica Cunha Ramos
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais No intuito de auxiliar os Professores de Ciências a tratar o ensino de Física nas aulas do ensino fundamental, o curso “Luz e Vida”, que é produto desta pesquisa, aparece como um mediad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::572762a30f9ee3c1c4487a5dc589528e
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2016.231
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2016.231
Autor:
Leal, Vânessa Soares
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.
This research was developed under the research line "Training, Knowledge and Professional Development" Program Graduate Education UFSM / RS, aimed to understand the processes of formation of teacher identity made possible by formative models that gui
Externí odkaz:
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7146
Autor:
Leal, Vânessa Soares
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This research was developed under the research line "Training, Knowledge and Professional Development" Program Graduate Education UFSM / RS, aimed to understand the processes of formation of teacher identity made possible by formative models that gui
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c4c97a793c2278003872a39d4464da4b
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7146
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7146
Autor:
Dutra, Priscila Pereira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINASPontifícia Universidade Católica de CampinasPUC_CAMP.
Made available in DSpace on 2016-04-04T18:33:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Priscila Pereira Dutra.pdf: 1412414 bytes, checksum: 30213547c991adc71c2c3bb5ef24d943 (MD5) Previous issue date: 2014-02-14
From a long time, the actuation of the pedag
From a long time, the actuation of the pedag
Autor:
Marim, Vlademir
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:30:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vlademir Marim.pdf: 1398697 bytes, checksum: 4a60a9d39f94acf0c4d3d6e02eb904d0 (MD5) Previous issue date: 2011-03-18
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nív
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nív
Externí odkaz:
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9551
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
instacron:UFRRJ
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
instacron:UFRRJ
Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2020-11-16T14:32:21Z No. of bitstreams: 1 2011 - Rosangela Padilha Thomaz Santos.pdf: 6024200 bytes, checksum: 66fe6564b34455301c24e0325868dc74 (MD5) Made available in DSpace on 2020-11-16T14:32:21Z
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4abb8b2b56e3bd0eb28de34a42474f81
https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4132
https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4132
Autor:
Picetti, Jaqueline Santos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
A tese de doutorado Formação Continuada de Professores: da abstração reflexionante à tomada de consciência tem como objetivo analisar o processo de tomada de consciência de professores, em formação continuada, e as possíveis transformaçõe
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http://hdl.handle.net/10183/15346