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pro vyhledávání: '"contexte académique"'
Autor:
Lucas, Nelly
Publikováno v:
Séminaire du vendredi de l’URFM
Séminaire du vendredi de l’URFM, Ecologie des Forêts Méditerranéennes URFM INRAE, May 2021, Avignon, France
Séminaire du vendredi de l’URFM, Ecologie des Forêts Méditerranéennes URFM INRAE, May 2021, Avignon, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0433d4a2c3e694dde17a7960d6be113b
https://hal.inrae.fr/hal-03232439
https://hal.inrae.fr/hal-03232439
Autor:
Bureau-Point, Ève, Temple, Ludovic
Publikováno v:
2es Journées d’étude du réseau SHS-Pesticides
2es Journées d’étude du réseau SHS-Pesticides, Eve Bureau-Point; Carole Barthélémy; Institut de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux (IRIS); Alexis Aulagnier; Frédéric Goulet; Mounia El Kotni; Moritz Hunsmann; Nathalie Jas; Ludovic Temple; Centre d'étude des mouvements sociaux (CEMS); Centre Norbert Elias (CNE), May 2021, Paris, France
2. Journées d’étude du réseau SHS-Pesticides
2. Journées d’étude du réseau SHS-Pesticides, Eve Bureau-Point; Carole Barthélémy; Centre Norbert Elias (CNE); Institut de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux (IRIS); Alexis Aulagnier; Frédéric Goulet; Mounia El Kotni; Moritz Hunsmann; Nathalie Jas; Ludovic Temple; Centre d'étude des mouvements sociaux (CEMS), May 2021, Paris, France
2es Journées d’étude du réseau SHS-Pesticides, Eve Bureau-Point; Carole Barthélémy; Institut de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux (IRIS); Alexis Aulagnier; Frédéric Goulet; Mounia El Kotni; Moritz Hunsmann; Nathalie Jas; Ludovic Temple; Centre d'étude des mouvements sociaux (CEMS); Centre Norbert Elias (CNE), May 2021, Paris, France
2. Journées d’étude du réseau SHS-Pesticides
2. Journées d’étude du réseau SHS-Pesticides, Eve Bureau-Point; Carole Barthélémy; Centre Norbert Elias (CNE); Institut de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux (IRIS); Alexis Aulagnier; Frédéric Goulet; Mounia El Kotni; Moritz Hunsmann; Nathalie Jas; Ludovic Temple; Centre d'étude des mouvements sociaux (CEMS), May 2021, Paris, France
International audience; Introduction aux deuxièmes journées d'études du réseau SHS/Pesticides.Avec Ludovic Temple, économiste au CIRAD qui travaille depuis 1992 sur les conditions d’usage des pesticides, nous allons vous présenter en guise d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d5d5925b865e1763d2718bf7a18508cb
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03494614
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03494614
Autor:
Decognet, Véronique, Lucas, Nelly
Publikováno v:
HAL'INRAE l'essentiel à savoir...
HAL'INRAE l'essentiel à savoir.., Dec 2020, Avignon, France
Réunion directeurs d'unités INRAE PACA
Réunion directeurs d'unités INRAE PACA, Dec 2020, Avignon, France
HAL'INRAE l'essentiel à savoir.., Dec 2020, Avignon, France
Réunion directeurs d'unités INRAE PACA
Réunion directeurs d'unités INRAE PACA, Dec 2020, Avignon, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::84fdd32b3d3d971b53a89d785b38127f
https://hal.inrae.fr/hal-03219221
https://hal.inrae.fr/hal-03219221
Autor:
Decognet, Véronique
Publikováno v:
Journée Open Access Week
Journée Open Access Week, Avignon université, Oct 2019, Avignon, France
Journée Open Access Week, Avignon université, Oct 2019, Avignon, France
National audience; Gérer son identité numérique : les identifiants chercheurs sont des codes numériques attribués aux chercheurs leur permettant d’être identifiés de façon pérenne et univoque dans un environnement numérique donné. Ils so
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::abc3bb7c5e9c8514ea30e8f21772ff2d
https://hal.inrae.fr/hal-02893114
https://hal.inrae.fr/hal-02893114
Autor:
Marsily, Aurélie
Proponemos un estudio comparativo de peticiones formuladas por hablantes nativos y por estudiantes francófonos del español como lengua extranjera. El objetivo del estudio es comparar la competencia pragmática de ambos grupos a nivel de las estrate
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::12d487d9e78fe830f099788e1baecd8c
https://hdl.handle.net/2078.1/216595
https://hdl.handle.net/2078.1/216595
Autor:
Barrios, Berta Elena
Publikováno v:
SAPIENS, Volume: 16, Issue: 1, Pages: 31-47, Published: DEC 2015
La Teoría Fundamentada (Glaser y Strauss, 1967; Glaser, 1992) tiene como propósito producir teoría desde los datos recolectados en un proceso de investigación. En el contexto académico es frecuente encontrar algunas tensiones en su aplicación.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______621::6b2b05a2894601a071eeda9af685baaa
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1317-58152015000100003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1317-58152015000100003&lng=en&tlng=en
Autor:
Magnat, Emilie
L’objectif de cette thèse est d’étudier l’effet d’un entraînement explicite de la conscience phonémique (CP) en anglais L2 et les apports potentiels du tableau blanc interactif (TBI) comme instrument permettant de réaliser cet entraînem
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2013GRENL005/document
Publikováno v:
La science 2.0. séminaire des professionnels IST
La science 2.0. séminaire des professionnels IST, Apr 2013, Seillac, France. 66 p
La science 2.0. séminaire des professionnels IST, Institut National de Recherche Agronomique (INRA). UAR Direction de la Valorisation / Information Scientifique et Technique (1266)., Apr 2013, Seillac, France. 66 p
La science 2.0. séminaire des professionnels IST, Seillac, FRA, 2013-04-09-2013-04-11
La science 2.0. séminaire des professionnels IST, Apr 2013, Seillac, France. 66 p
La science 2.0. séminaire des professionnels IST, Institut National de Recherche Agronomique (INRA). UAR Direction de la Valorisation / Information Scientifique et Technique (1266)., Apr 2013, Seillac, France. 66 p
La science 2.0. séminaire des professionnels IST, Seillac, FRA, 2013-04-09-2013-04-11
Twitter dans un contexte académique
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b5e3dc000df222518c74d0265ae4740
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01001501
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01001501
Autor:
Yun, Hyeon, Demaizière, Françoise
Publikováno v:
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2010, 7 (2), pp.271-295
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 7, Iss 2 (2010)
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2010, 7 (2), pp.271-295
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 7, Iss 2 (2010)
Our study focuses on the interactions between learners of French as a foreign language at advanced levels using synchronous text-based computer mediated communication (chat) in an academic context. From the transcripts of chat sessions, we analyze ho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e47092d214cc9f800ed1dde2c47502df
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00618970/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00618970/document
Autor:
Yun, Hyeon
Cette recherche relève du domaine de la didactique du FLE et de l'usage de la communication médiée par ordinateur [CMO], plus particulièrement du clavardage, outil de communication synchrone à base textuelle. Notre recherche se place dans une pe
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2009PA030134/document