Zobrazeno 1 - 10
of 1 371
pro vyhledávání: '"content handling"'
Autor:
Petsios, Theofilos, Tang, Adrian, Mitropoulos, Dimitris, Stolfo, Salvatore, Keromytis, Angelos D., Jana, Suman
Modern applications and Operating Systems vary greatly with respect to how they register and identify different types of content. These discrepancies lead to exploits and inconsistencies in user experience. In this paper, we highlight the issues aris
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1708.09334
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Hutchison, David, Kanade, Takeo, Kittler, Josef, Kleinberg, Jon M., Mattern, Friedemann, Mitchell, John C., Naor, Moni, Nierstrasz, Oscar, Pandu Rangan, C., Steffen, Bernhard, Sudan, Madhu, Terzopoulos, Demetri, Tygar, Doug, Vardi, Moshe Y., Weikum, Gerhard, Jacko, Julie A., Ishido, Ryoko, Kitahara, Keigo, Inoue, Tomoo, Okada, Ken-ichi
Publikováno v:
Human-Computer Interaction. Interaction Platforms & Techniques; 2007, p326-335, 10p
Autor:
A. Chernilov, I. Arbel
Publikováno v:
2008 IEEE International Conference on Automation, Quality and Testing, Robotics.
With its approach for an integrated, inherently multi-vendor, open systems and standards-based, multimedia content creation, adaptation, protection and distribution, the architecture presented in this paper stands poised to pave way for a paradigm sh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::437be6044611a85264d6ff487c67d2ad
https://doi.org/10.1109/aqtr.2008.4588761
https://doi.org/10.1109/aqtr.2008.4588761
Publikováno v:
Lecture Notes in Computer Science ISBN: 9783540731061
HCI (2)
HCI (2)
We focused on face-to-face collaborative learning in a classroom using spatio-temporal contents, which is typically conducted after outdoor class in an elementary school. We have developed a tangible collaborative learning support system that uses ph
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f39907af2aa2a1e5018227c4cdc9e90
https://doi.org/10.1007/978-3-540-73107-8_37
https://doi.org/10.1007/978-3-540-73107-8_37
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Thanasis G. Papaioannou, Petar Kochovski, Klevis Shkembi, Caroline Barelle, Anthony Simonet-Boulogne, Marco Ciaramella, Alberto Ciaramella, Vlado Stankovski
Multiple threats have been identified when citizens interact with online services such as unknown provenance of information, unknown quality of service providers, spread of fake news, fraud, personal privacy violation, centralisation of power to name
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f32bc239b43227d10cb824c855d2bd8