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Autor:
Luísa Orvalho, José Matias Alves
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 16, Pp 145-180 (2016)
O foco e o objeto desta investigação qualitativa – realizada no âmbito do projeto de Pós-Doutoramento em Ciências da Educação, atualmente em curso, na Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), da Universidade Católica Portuguesa-Católica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b1303a8e25945ff8ba6f84268253080
Autor:
Orvalho, Luísa, Alves, José Matias
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Vol 16, Iss 16, Pp 145-180 (2016)
Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 16 (2016): Escolas, melhoria e transformação; 145-180
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 16, Pp 145-180 (2016)
Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 16 (2016): Escolas, melhoria e transformação; 145-180
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 16, Pp 145-180 (2016)
The focus and the object of this qualitative research, carried out under the Post-Doctoral project in Educational Sciences, currently underway at the Faculty of Education and Psychology (FEP), the Portuguese Catholic University, Catholic Porto, entit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b923e89d8ba7899f1154ed7fc44a81b2
http://www.fep.porto.ucp.pt/sites/default/files/files/FEP/RPIE/RPIE1606_AutoavaliacaoMelhoriaEscolas.pdf
http://www.fep.porto.ucp.pt/sites/default/files/files/FEP/RPIE/RPIE1606_AutoavaliacaoMelhoriaEscolas.pdf