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pro vyhledávání: '"conocimiento léxico"'
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 2, Pp 527-543 (2019)
Dada la importancia del vocabulario en el aprendizaje de una lengua y la escasez de estudios realizados en el ámbito del francés como lengua extranjera, en este artículo nos proponemos analizar el tamaño del léxico de una muestra de alumnos de S
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bf437553c1384ab98a1362ad8b5823a1
Autor:
Anna Sánchez Rufat
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 23, Iss 1, Pp 158-200 (2016)
Resumen El objetivo de este artículo es poner de relieve aquellos aspectos más relevantes del panorama lingüístico durante las últimas cinco décadas –etapa decisiva en la revalorización del componente léxico– que han contribuido a la f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b12c026da5f546849bd600751c5fedaa
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad de Nebrija
Referencias bibliográficas: p. 192-193. Aprender vocabulario conlleva el desarrollo de nueve aspectos del conocimiento léxico, según Nation (2001). El presente estudio analiza su tratamiento en cuatro manuales de ELE. Siete temas de vocabulario se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dbcdd15374104608635561edf471b719
https://doi.org/10.26378/rnlael1531446
https://doi.org/10.26378/rnlael1531446
Autor:
Aitor Gonzalez-Agirre, German Rigau
Publikováno v:
Linguamática, Vol 5, Iss 1 (2013)
El uso de recursos semánticos de amplia cobertura y dominio general se ha convertido en una práctica común y a menudo necesaria para los sistemas actuales de Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN). WordNet es, con mucho, el recurso semántico m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fcf10a3274740fea8cbaf78b7bd5c91
Autor:
Garcia Sainz, Elvira Alicia
Las locuciones son expresiones de uso común en el habla cotidiana y por ello es importante investigar cómo son comprendidas y adquiridas, tanto en el aprendizaje de lenguas maternas como en el de segundas lenguas. Cooper (1999) examinó cómo los h
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http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-167330
Autor:
Garcia Sainz, Elvira Alicia
Idioms are frequently used in any language and thereby it is important to investigate how these linguistic resources are understood, acquired and mastered. More studies need to be conducted, specially in the learning of a second language. Cooper (199
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::96f71736303a21f94cf0adef8bbea219
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-167331
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-167331
Autor:
Mazón Larson, Erik Ramón
This pilot project studies the differences in knowledge about Spanish language between inmigrants from Spanish speaker countries and its descendants in Växjö, a small town insouthern Sweden. It has been noticed the extended use of Swedish terms and
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61018
Autor:
Mazón Larson, Erik Ramón
This pilot project studies the differences in knowledge about Spanish language between inmigrants from Spanish speaker countries and its descendants in Växjö, a small town insouthern Sweden. It has been noticed the extended use of Swedish terms and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::2a22b99cd197108f4cd423f34cdc00da
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61018
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61018
Publikováno v:
Interdisciplinaria, Vol 26, Iss 1, Pp 95-119 (2009)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Scopus-Elsevier
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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Este trabajo se propone ampliar los conocimientos acerca de las estrategias que utilizan los niños en la tarea de escritura de palabras en español. Para ello se analizó, en dos experimentos, de qué manera incidían las variables de complejidad, e
Autor:
Mohammad Mohseni-Far
Publikováno v:
Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras.
The purpose of this paper is to inquire in depth into vocabulary learning/ acquisition strategies and techniques as related to second/foreign language. In doing so, the study is intended to focus particularly on the variables connected to lexical kno