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pro vyhledávání: '"conocimiento docente"'
Publikováno v:
Formación Universitaria; feb2024, Vol. 17 Issue 1, p93-106, 14p
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Publikováno v:
Icono 14. jul-dic2023, Vol. 21 Issue 2, p1-22. 22p.
Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 21, Iss 2 (2023)
En los últimos años ha aumentado el número de productos culturales que incluyen personajes protagonistas con trastorno del espectro autista (TEA). Este hecho permite visibilizar este trastorno entre la sociedad. Sin embargo, los productos cultural
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https://doaj.org/article/9b59bcbfe71843eaa4a0e3542f23b21f
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Autor:
José Villella, Rosa Ana Ferragina
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 17, Iss 42 (2022)
En este artículo compartimos el análisis de la planificación de una clase de geometría – concebida como un espacio de trabajo matemático- gestionada por una docente que enseña geometría con recursos tecnológicos. Se propone un marco teóric
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https://doaj.org/article/5dc1736abf844f5a8b6c22b77e4e76b0
Autor:
CERDAS, Eliane1 elianecerdas@uems.br, MIANUTTI, João1 jmianutti@uems.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024 Special Issue, Vol. 19, p1-21. 21p.
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 21, Iss 2 (2017)
La investigación detalla el estudio de profesores experimentados de Historia, Ciencias de la Salud y Ciencias Tecnológicas, sobre el desarrollo del conocimiento docente con relación a lo pedagógico, la profesión de base y la investigación. El t
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https://doaj.org/article/3f74eeaf1b7043fa9a8165d54a888fab
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 4, Pp 1067-1081 (2019)
El artículo describe los resultados de un estudio de caso para la mejora de la práctica docente universitaria a partir de la reflexión y la creación de una comunidad de práctica profesional en el Grado de Pedagogía de la Universidad de XXX. Par
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https://doaj.org/article/aa4a873cd09a48b3b034f64de2b243e4