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pro vyhledávání: '"conflicto social armado"'
Publikováno v:
Ratio Juris, Vol 15, Iss 30, Pp 241-265 (2020)
Se ha planteado la inseparable relación entre desarrollo y el crecimiento paramilitar, configurando así, un modelo paraestatal que articula Criminalidad-Empresa-Estado, cuyo objetivo es imponer un modelo de desarrollo hegemónico en los territorios
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https://doaj.org/article/64168b96f3314d4195d45fe508267a53
Autor:
Lizeth Marcela Mera Jiménez, Fredi Alexander Gamarra Arroyo, Paola Deyanira Amórtegui Chaparro, Gladys Molano Caro
Publikováno v:
Hexágono Pedagógico, Vol 11, Iss 1 (2020)
El conflicto armado es una realidad que vive Colombia desde hace seis décadas y que ha permeado en mayor o menor grado a la familia, a la comunidad, a la sociedad y a la educación. Es así como esta investigación tuvo como objetivo proponer estrat
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https://doaj.org/article/e2a8b93e00674d16bfddb8a10e6e13dd
Autor:
César Augusto Mayorga Mendieta, Ángela María López López, Laura Constanza Romero Lancheros, Karen Alexandra Muñoz, Jhon Alexander Aranzazu Portilla
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 33, Pp 139-150 (2017)
El texto que se presenta a continuación describe algunos elementos de la experiencia pedagógico-investigativa “Para la guerra nada: pedagogía, narrativa(s) y memoria(s)”, que se desarrolla en la actualidad en el Colegio Nelson Mandela IED. En
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https://doaj.org/article/1c7bda97162c4565848acc62bd2c58a4
Publikováno v:
Culturales, Vol 6 (2018)
Aproximación hermenéutica a la presencia de la tragedia como categoría estética en un conjunto de obras cinematográficas de largometraje hechas en Colombia entre 1964 y 2016, periodo de negociación entre el actual gobierno nacional y dos grupos
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https://doaj.org/article/3f265afd04ca49e291cb4e603beb9599
Publikováno v:
RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Este documento presenta el diseño de una estrategia didáctica con enfoque CTS, así como los resultados de su aplicación, que ayudan en la solución de tres dificultades: 1) el uso inadecuado e irresponsable de redes sociales e incluso el ejercici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::69fdba3a1f3801153f0d7cc16d60bcdf
Autor:
Jhon Alexander Aranzazu Portilla, César Augusto Mayorga Mendieta, Ángela María López López, Laura Constanza Romero Lancheros, Karen Alexandra Muñoz
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 33, Pp 139-150 (2017)
espanolEl texto que se presenta a continuacion describe algunos elementos de la experiencia pedagogico-investigativa “Para la guerra nada: pedagogia, narrativa(s) y memoria(s)”, que se desarrolla en la actualidad en el Colegio Nelson Mandela IED.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::203ce5c4229c9a16bcf95ccb1141989f
https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n33.2017.1656
https://doi.org/10.36737/01230425.v0.n33.2017.1656
Autor:
Bedoya Marulanda, John Fredy
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::08af5ac2957e26b9d6c8c9006273cfc3
Las dinámicas globalizadoras, y los paradigmas modernos, han impuesto un modelo de desarrollo que es incompatible con la sustentabilidad ambiental; en Colombia estas dinámicas han influido en el conflicto social armado reconfigurando zonas del paí
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::ae574a45fd93465e5ed6337ece75ce38
http://bdigital.unal.edu.co/2143/
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