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pro vyhledávání: '"conducta en situación de riesgo"'
Publikováno v:
Educare, Vol 22, Iss 2 (2018)
Este estudio tuvo como propósito, reflexionar, desde la Pedagogía de la Esperanza, las posibilidades de transformar el quehacer pedagógico para formar un ser que se valore a sí mismo, con autonomía y con control de sus emociones. La pedagogía d
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https://doaj.org/article/01da02a3abc24919b7149d139cb093ca
