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pro vyhledávání: '"condições do trabalho docente"'
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 5, Iss 2 (2022)
A institucionalização das escolas Cidadãs-Integrais tem sido um dos principais projetos da gestão dos últimos anos no Estado da Paraíba. Sua implementação iniciou-se em 2016 e atualmente encontra-se em todas as Gerências Regionais de Ensino
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https://doaj.org/article/ce68370603ff4bb4993ef7fa1bd585e3
Autor:
Isabela Aparecida Rodrigues Costa, Jacqueline Oliveira Jovanovich, Marta Regina Furlan de Oliveira, Alex Sander da Silva
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss esp.1 (2022)
Este artigo pretende, a partir de uma perspectiva histórica, explorar as mudanças ocorridas na sociedade a partir da década de 90, analisando, em específico, os reflexos sobre a educação e, consequentemente, sobre o trabalho do professor em tem
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https://doaj.org/article/40dc20a839e1428ba8aa3a91be322d08
Publikováno v:
ReDiPE, Vol 2, Iss 2 (2020)
O presente trabalho tem como principal objetivo compreender os impactos causados na contextualização docente através dos usos das tecnologias digitais em tempos de Covid-19. Sabe-se que o uso das plataformas digitais se transformou no principal su
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https://doaj.org/article/f939874aa7644fdba98d38e0dd3c7308
Publikováno v:
Revista Debates em Ensino de Química. 8:4-29
Este artigo apresenta uma discussão acerca da carência de professores de Química no estado da Bahia a partir da realização de uma pesquisa bibliográfica documental. Analisamos pesquisas da área de educação e ensino bem como documentos oficia
Autor:
Lisete Regina Gomes Arelaro, Márcia Aparecida Jacomini, Nilson Alves de Souza, Kátia Aparecida Santos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 95, Iss 239, Pp 197-217 (2014)
A partir dos anos de 1990, Estados e municípios passaram a elaborar ou adequar os planos de carreira, cargos e salários dos profissionais do magistério em face das novas legislações: Constituição Federal de 1988, Emenda Constitucional nº 14 d
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https://doaj.org/article/b35e3934f77d4287905be1c167048b29
Autor:
Rodrigo Travitzki
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 35 (2024)
Investigamos a universalização do ensino médio na perspectiva da Meta 3 do Plano Nacional de Educação de 2014. A análise, com dados oficiais e públicos, é dividida em duas partes. Primeiro, atualizamos para 2022 o monitoramento de dois indica
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https://doaj.org/article/f32518ab37a64c34ba178f9eea98627f
Publikováno v:
Revista Ciência e Desenvolvimento. 13:595-615
O foco desse estudo sao as condicoes do trabalho docente na perspectiva da valorizacao profissional, tema emergente que deve ser discutido e compor a agenda de debates dos professores e das associacoes voltadas para esse publico. Teve como objetivo c
Autor:
COSTA, Isabela Aparecida Rodrigues1 isabela.arcosta@gmail.com, JOVANOVICH, Jacqueline Oliveira1 jjovanovich60@hotmail.com, de OLIVEIRA, Marta Regina Furlan1 marta.furlan@yahoo.com.br, da SILVA, Alex Sander2 alexsanders@unesc.net
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2022 Special issue, Vol. 17, p980-993. 14p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Educação Online. 13:94-112
Neste artigo, aborda-se a socialização de alunos estagiários do curso de pedagogia e professoras da escola básica, focalizando como ocorre ela em relação às condições do trabalho docente, bem como a posição ocupada pelos agentes nesse proc