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pro vyhledávání: '"conciencia metapragmática"'
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 26 (2018)
Este estudio tiene por objetivo describir el desarrollo de la Conciencia Metapragmática en niños de entre 7 y 12 años diagnosticados con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastorno por Déficit Atencional (TDA), comparados con un grupo co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87b46a9cacce462a930c5007b89c6665
Autor:
Larissa Timofeeva
Publikováno v:
Feminismo/s, Vol 0, Iss 24, Pp 195-219 (2014)
This paper focuses on some aspects of humour acquisition, based on the analysis of humorous narratives written in Spanish by 9-10-year-old schoolchildren. The analysis is supported by three main ideas. Firstly, the debate about gender differences of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/441e4c1ee0914ff7a0197ec7ddf0c83c
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
El uso del lenguaje en los niños de edad escolar experimenta cambios cuantitativos y cualitativos. Entre los cambios cualitativos se encuentra el desarrollo de la conciencia metapragmática, directamente implicada en la evolución del humor verbal.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::108dbc81cf68f150a5f5df392fde5c8c
https://hdl.handle.net/10045/115175
https://hdl.handle.net/10045/115175
Publikováno v:
PRAGMALINGÜÍSTICA-2018, v. 26 pp. 109-130
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Este estudio tiene por objetivo describir el desarrollo de la Conciencia Metapragmática en niños de entre 7 y 12 años diagnosticados con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastorno por Déficit Atencional (TDA), comparados con un grupo co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44244f0bdecbf630d39480d4a58b71eb
https://doi.org/10.25267/pragmalinguistica.2018.i26.06
https://doi.org/10.25267/pragmalinguistica.2018.i26.06
Autor:
Natalia Morollón Martí
Publikováno v:
Pragmática Sociocultural, Vol 5, Iss 1, Pp 59-86 (2017)
espanolEl proposito de este trabajo es investigar de que forma una aproximacion sociocultural al estudio de la cortesia puede contribuir a promover la conciencia metapragmatica e introducir una dimension intercultural en el aula universitaria de espa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f21cc1ff8368ac86129235882ee9326
http://www.degruyter.com/view/j/soprag.2017.5.issue-1/soprag-2017-0009/soprag-2017-0009.xml?format=INT
http://www.degruyter.com/view/j/soprag.2017.5.issue-1/soprag-2017-0009/soprag-2017-0009.xml?format=INT
Autor:
Crespo, Nina, Rojas Crespo, Daniela
Publikováno v:
Philological Studies; Núm. 46 (2010); 25-41
Estudios Filológicos; Núm. 46 (2010); 25-41
Estudios filológicos, Issue: 46, Pages: 25-41, Published: NOV 2010
Estudios Filológicos; Núm. 46 (2010); 25-41
Estudios filológicos, Issue: 46, Pages: 25-41, Published: NOV 2010
An issue to be considered is whether or not some sociocultural differences off speakers also influence other abilitites, such as metapragmatic awareness, which allows the individual to consciously control the relation between the linguistic oral mess
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d91051d75d582800a0be544d265905c4
http://revistas.uach.cl/index.php/efilolo/article/view/1417
http://revistas.uach.cl/index.php/efilolo/article/view/1417
Autor:
Arambarri Ateca, Ángela
Publikováno v:
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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En el trabajo se incluye un enlace con grabaciones de estudiantes extranjeros en diferentes situaciones comunicativas y dos propuestas didácticas para trabajar la metaconciencia lingüística. Los alumnos extranjeros que estudian español como segun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::59acebbb5824ab561622edc624c54e41
http://hdl.handle.net/10651/48006
http://hdl.handle.net/10651/48006
Autor:
Nina Crespo, Daniela Rojas Crespo
Publikováno v:
Estudios filológicos n.46 2010
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Un asunto por ver es si las diferencias socioculturales de los hablantes inciden también en habilidades como la conciencia metapragmática. Dicha capacidad permite al sujeto controlar conscientemente la relación del mensaje lingüístico oral con l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6951fab62619fd6cefd19f3b7d526886
https://doi.org/10.4067/s0071-17132010000200002
https://doi.org/10.4067/s0071-17132010000200002
Publikováno v:
Revista signos, Volume: 43, Issue: 73, Pages: 179-209, Published: 2010
El presente trabajo intenta establecer la relación entre el papel que juega la conciencia metapragmática en la comprensión oral y la habilidad para producir textos narrativos escritos. Es, a su vez, parte de un proyecto mayor que estudia las habil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::0096b21c4278063996766804f7e9caaa
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342010000200001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342010000200001&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista signos v.43 n.73 2010
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
El presente trabajo intenta establecer la relación entre el papel que juega la conciencia metapragmática en la comprensión oral y la habilidad para producir textos narrativos escritos. Es, a su vez, parte de un proyecto mayor que estudia las habil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2911718bee6cc22bc844c5bf3859e079
https://doi.org/10.4067/s0718-09342010000200001
https://doi.org/10.4067/s0718-09342010000200001