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pro vyhledávání: '"conceptual cartography"'
Autor:
Tanney, Julia
Publikováno v:
JoLMA, Vol 5, Iss 1, Pp - (2024)
Conceptual Cartography is a style of philosophical investigation, named and championed by Gilbert Ryle and somewhat akin to, but independent from, Wittgenstein’s examination of ‘language games’ in Philosophical Investigations. This study examin
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https://doaj.org/article/c0186da9439f4c76b9c67c48155707b9
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 12, Iss Special 6, Pp 359-376 (2016)
From the socioformacion, the rubrics allow to evaluate performance in carrying out processes or evidence and are an opportunity for improvement in current educational practices. Based on the evolution of the concept of rubrics a documentary analysi
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https://doaj.org/article/51174031115a454e8f213b02b2f569fd
Autor:
Rodríguez Peralta, María de Lourdes, Nambo de Los Santos, Juan Salvador, Aniceto Vargas, Paula Flora
Publikováno v:
Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională / Romanian Journal for Multidimensional Education. VII(2):47-54
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=304204
Akademický článek
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Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 11, Iss Special 4, Pp 141-160 (2015)
The need to implement strategies that promote knowledge management in order to transcend the management of information in a society marked by change problem solving context and the influence of technology in scientific innovation processes. The metho
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https://doaj.org/article/8ef965d85198487c9eb04e480dab7d10
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 11, Iss Special 4, Pp 125-140 (2015)
Importance: To identify the key characteristics of the problems of context and establish its methodological axis. Materials and methods: A documentary analysis based on the conceptual cartography through eight axes was performed. Results and conclusi
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https://doaj.org/article/14f0b5d70b2442968d0491bfa8ed5add
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 10, Iss Especial 5, Pp 89-101 (2014)
The purpose of the present article of scientific investigation lies on the deep study of the concept “socioformative teaching” due to the absence of a conceptual. Materials and methods; it is used conceptual cartography as a method, following de
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https://doaj.org/article/c22f74c0e8d547b9ab8063991811ac38
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 24, Iss 51, Pp 95-124 (2010)
El presente trabajo tiene por objeto exponer las claves sobre la utilización de las modernas cartografías conceptuales para el estudio de la lectura como práctica histórico-cultural. Tras una breve revisión de las prácticas de lectura desde la
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https://doaj.org/article/4dfc2ec1a2fc482fb4e6d9df8889801d
Publikováno v:
DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
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Universidad de Murcia
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El concepto “aprendizaje ubicuo” se ha criticado por su carácter tecnocéntrico, debido a que enfatiza los aspectos tecnológicos por encima de los educativos. No obstante, una vez que el aprendizaje ubicuo evolucione hacia un concepto educativo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::412c556fb81f41fca23672f04b831dfb
http://hdl.handle.net/10201/108026
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