Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"concepto de lengua"'
Autor:
Terborg, Roland, Fuentes, Raquel
Publikováno v:
Llengua, societat i comunicació; Núm. 11 Llengua i complexitat; 91-98
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 11 Llengua i complexitat; 91-98
Language, society and communication; Núm. 11 Llengua i complexitat; 91-98
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 11 Llengua i complexitat; 91-98
Language, society and communication; Núm. 11 Llengua i complexitat; 91-98
Sovint l’alternança del codi com a pràctica bilingüe i multlingüe s’analitza prenent com a base dues llengües les quals tenen uns elements que es mesclen en la interacció. No obstant això, així difícilment s’explica el procés creatiu
Publikováno v:
Llengua, societat i comunicació; Núm. 11 Llengua i complexitat; 91-98
Language, society and communication; Issue 11-Language and complexity; 91-98
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 11 Llengua i complexitat; 91-98
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Language, society and communication; Issue 11-Language and complexity; 91-98
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 11 Llengua i complexitat; 91-98
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Sovint l’alternança del codi com a pràctica bilingüe i multlingüe s’analitza prenent com a base dues llengües les quals tenen uns elements que es mesclen en la interacció. No obstant això, així difícilment s’explica el procés creatiu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0039815e0580ed816bc832d3530bd1b8
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/5794
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/5794
Publikováno v:
LSC– Llengua, societat i comunicació; 2013: Núm.: 11 Monogràfic: 'Llengua i complexitat'; p. 83-89
A menudo la alternancia del código como práctica bilingüe y multlingüe es analizada tomando como base a dos lenguas cuyos elementos son mezclados en la interacción. Sin embargo, así difícilmente se explica el proceso creativo de comunicación
Autor:
Marie Luce Honeste
On a pu observer dans les dernières années le caractère exponentiel de l’emploi du mot pédagogie dans les discours politiques. Cet article a pour objectif d’examiner ce phénomène discursif dans une perspective où les stratégies sémantiqu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a9aff6a4d8341c98cbbb0d3fc25ea2c
http://mots.revues.org/20310
http://mots.revues.org/20310