Le concept de braconnage. Présences de Borges dans l’œuvre de Michel de Certeau

Autor: Annick Louis

Publikováno v: Les Dossiers du GRIHL, Vol 2018, Iss 2 (2018)
Les Dossiers du Grihl
Les Dossiers du Grihl, Grihl / CRH-EHESS, 2018, ⟨10.4000/dossiersgrihl.6868⟩

International audience; Les dernières années ont vu se multiplier les travaux concernant l’empreinte laissée par Borges sur la critique française, en insistant sur sa présence, explicite ou implicite, chez des auteurs comme Foucault, Genette,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d087cf9e9a532297a192807a2364692
https://doi.org/10.4000/dossiersgrihl.6868

As salas de leitura em territórios vulneráveis: das diretrizes oficiais aos projetos de ensino

Autor: Santana, Luciene de Cassia de

Neste trabalho, objetiva-se conhecer e analisar as representações de leitura e de leitor em práticas pedagógicas desenvolvidas em escolas localizadas em contexto de vulnerabilidade social. Para tanto, buscamos: a) caracterizar quais as representa

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06062018-104050/

As salas de leitura em territórios vulneráveis: das diretrizes oficiais aos projetos de ensino

Autor: Luciene de Cassia de Santana

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

Neste trabalho, objetiva-se conhecer e analisar as representações de leitura e de leitor em práticas pedagógicas desenvolvidas em escolas localizadas em contexto de vulnerabilidade social. Para tanto, buscamos: a) caracterizar quais as representa

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06062018-104050/

Políticas públicas nacionais de fomento à leitura: contexto histórico, contexto educacional

Autor: Araújo, Maria da Conceição Rego de

Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Esta pesquisa analisou as políticas públicas nacionais promovidas pelo Ministério de Educação para formação de uma cultura leitora e suas repercussões no ensino básico.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::140ef11ddf4a87f9eb6f3e76af06db85
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/22893

A Ricoeur Reader : Reflection and Imagination

Autor: Paul Ricoeur, Mario J. Valdes

Paul Ricoeur is one of the most important modern literary theorists and a philosopher of world renown. This collection brings together his published articles, papers, reviews, and interviews that focus on literary theory and criticism. The first of f