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pro vyhledávání: '"comunidad de indagación filosófica"'
Autor:
Sonia París Albert
Publikováno v:
Convergencia, Vol 24, Iss 75, Pp 65-85 (2017)
La pedagogía bancaria ha disfrutado de una posición privilegiada en las escuelas desde siempre. Sin embargo, las sociedades actuales demandan modelos pedagógicos alternativos que fomenten, por un lado, una mayor participación de las niñas y los
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31b248d471b64f1bba82d8be74388070
Autor:
Riku Välitalo
Publikováno v:
childhood & philosophy; Vol 13, No 28 (2017): sep./dec.; 557-566
Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
People who attended the ICPIC conference last summer were given a opportunity to consider some perspectives offered by the acknowledged scholar and educational thinker, Gert Biesta. His presentation in Madrid focused on exploring the educational sign
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53c7c5645bce7e3cce414c112c4123f9
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/childhood/article/view/29936
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/childhood/article/view/29936
Autor:
París-Albert, Sonia
Publikováno v:
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
La pedagogía bancaria ha disfrutado de una posición privilegiada en las escuelas desde siempre. Sin embargo, las sociedades actuales demandan modelos pedagógicos alternativos que fomenten, por un lado, una mayor participación de las niñas y los
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66b5c428ec8d8055bb99a767e5ff4f2d