Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"comunicación sincrónica"'
Autor:
Iva Koutska
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 9, Iss 2 (2023)
Vinculado al intento de la sociedad de ajustarse a la pandemia de la Covid-19, han surgido nuevos retos en todas las esferas de la vida. La presión de adaptar la labor educativa en una sociedad con restricciones fue, mayoritariamente, tarea del pers
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1b9205daf9e4cb4a82e0dcd912eeb8d
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 46, Pp 129-142 (2022)
Students participation is vital in the teaching - learning processes, acquiring greater relevance in virtual learning environments. However, in online class experiences it has been shown that there is low interaction during synchronous classes, betwe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5180214a37b4e5898642b52af3dd824
Publikováno v:
Journal of Management and Business Education, Vol 2, Iss 3, Pp 279-292 (2019)
En el presente trabajo ofrecemos evidencia empírica sobre nuestra experiencia de uso de webinarios como instrumento de apoyo a la docencia presencial en el marco de educación superior universitaria en economía y empresa. Elaboramos una encuesta ad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58295a1aeab049ef991fe44c6940aa10
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 22, Iss 2, Pp 225-244 (2019)
Durante la realización de tareas orales de aula, tanto presenciales como en línea, los aprendientes se enfrentan a importantes retos comunicativos que les llevan a actuar de forma estratégica. En el presente artículo se compara el uso de estrateg
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0068934da25243e7b224274970a22214
Autor:
Allen Quesada Pacheco
Publikováno v:
Revista de Lenguas Modernas, Iss 27 (2018)
Este artículo plantea el diseño de recursos didácticos signi cativos en un entorno virtual amigable para dos cursos de la Escuela de Lenguas Modernas, Facultad de Letras, Universidad de Costa Rica (UCR) y un curso de la Universidad de Kansas (KU),
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f21507ee614a479f89b0c28da7cbbf53
Publikováno v:
Journal of Management and Business Education, Vol 2, Iss 3, Pp 279-292 (2019)
espanolEn el presente trabajo ofrecemos evidencia empirica sobre nuestra experiencia de uso de webinarios como instrumento de apoyo a la docencia presencial en el marco de educacion superior universitaria en economia y empresa. Elaboramos una encuest
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab98942626dd6c90a11741f4d07c940f
https://doi.org/10.35564/jmbe.2019.0018
https://doi.org/10.35564/jmbe.2019.0018
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 22, Iss 2, Pp 225-244 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Durante la realizacion de tareas orales de aula, tanto presenciales como en linea, los aprendientes se enfrentan a importantes retos comunicativos que les llevan a actuar de forma estrategica. En el presente articulo se compara el uso de estrategias
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::90076be3b46ce12adbe7f283b7982f88
http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/22868
http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/22868
Autor:
Yohanna Abarca Amador
Publikováno v:
Revista de Lenguas Modernas, Iss 20 (2014)
A través de la historia los programas de educación a distancia (EaD) han evolucionado para adecuarse a las crecientes demandas sociales de una fuerza laboral con niveles superiores de capacitación y educación. Asimismo, el rol del tutor en línea
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0cca7e0035ef4228b53849ee74462e60
Autor:
Fainholc, Beatriz
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Las situaciones de pandemia, apuraron el uso pronunciado de los sistemas de comunicación remota. El programa Zoom, como herramienta de interacción virtual ha ayudado al sector educación. Ello es central para zanjar épocas de pandemia, direccionad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::acd277adc97f8c254ee6e99c32a06d3d
https://ddd.uab.cat/record/243579
https://ddd.uab.cat/record/243579
Autor:
Allen Quesada Pacheco
Publikováno v:
Revista de Lenguas Modernas, Iss 18 (2013)
Este artículo describe el significado e importancia de las herramientas de la Web 2.0 en entornos virtuales de aprendizaje como recursos imprescindibles para el aprendizaje significativo y colaborativo. Se hace una síntesis de la importancia de las
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c382695e8104831be1bc592d18d06b3