Análisis de Errores en ELE por Transferencia Negativa del inglés como L1 en clases presenciales versus clases no presenciales en comunidades virtuales

Autor: Anita Ferreira Cabrera, Jessica Elejalde Gómez

Publikováno v: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 20, Iss 3, Pp 591-626 (2020)
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 20, Issue: 3, Pages: 591-626, Published: 02 OCT 2020
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.20 n.3 2020
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

RESUMEN En este artículo se presenta un estudio sobre Análisis de Errores Asistido por Computador. Para ello, se considera como foco principal la identificación de los errores etiológicos más frecuentes y la tendencia del uso erróneo en diferen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f1e17e55c235a4f99b934e7a51087772
https://doi.org/10.1590/1984-6398202015361

ARIDA: An Arabic Inter-Language Database and Its Applications: A Pilot Study

Autor: Ghazi Abuhakema, Anna Feldman, Eileen Fitzpatrick

Publikováno v: Journal of the National Council of Less Commonly Taught Languages, Vol 7, Pp 145-172 (2009)

This paper describes a pilot study in which we collected a small learner corpus of Arabic, developed a tagset for error annotation and performed simple Computer-aided Error Analysis (CEA) on the data. For this study, we adapted the French Interlangua

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b7dc384846884a6786ebf1c20a8db6b7

Análisis de errores en el Corpus CAELE [Recurso electrónico]: estudio sobre la concordancia gramatical en el verbo ser en aprendientes francófonos y anglosajones = Error Analysis in the CAELE Corpus : study on the grammatical agreement in the verb ser in Francophone and Anglo-Saxon learners

Publikováno v: Repositorio Nebrija
Universidad de Nebrija

Referencias bibliográficas: p. 97-99. En este artículo se presenta un estudio sobre Análisis de Errores Asistido por el Computador. Para ello, se considera la identificación de los errores y la tendencia de uso erróneo en Español como Lengua Ex

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::bda6aaba27156e83215152699c402cd1
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=118697

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Análisis de Errores Asistido por Computador basado en un Corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera

Autor: Ferreira, Anita, Elejalde, Jessica, Vine, Ana

Publikováno v: Revista signos, Volume: 47, Issue: 86, Pages: 385-411, Published: DEC 2014

En este artículo se presenta un estudio sobre Análisis de Errores asistido por computador (CEA) basado en un Corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera (ELE). El corpus se compone de 84 resúmenes: 40 textos en modalidad expositiva,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::f2fc6be57fb0dfead7174ce4f99f27cb
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342014000300003&lng=en&tlng=en