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pro vyhledávání: '"comportamiento prosocial"'
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 22, Iss 2, Pp 601-612 (2023)
Este trabajo tiene el propósito de establecer las estrategias de prosocialidad de jóvenes desvinculados del conflicto armado colombiano, como un aporte a la comprensión del perfil psicológico de esta población para la implementación de procesos
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https://doaj.org/article/6a793f9bbaad407ca5094b08b4d7e11d
Autor:
Juana Cruz-Montero, Fernando Ledesma-Pérez, Delsi Mariela Huaita Acha, Freddy Felipe Luza Castillo, Melba Rita Vásquez Tomás, Susana Oyague Pinedo, Jenny Maria Ruiz Salazar
Publikováno v:
Eduser, Vol 8, Pp 9-20 (2021)
El interés científico recae en estudiar las características prosociales de la población infantil de la Comunidad Andina (Latinoamérica), por ser una exigencia humanística en las sociedades actualmente convulsionadas. En ese sentido, la investig
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https://doaj.org/article/d3d4dc86215741f8acd8b5ac20e05d04
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 40, Iss 1 (2022)
El objetivo del presente estudio fue operacionalizar el constructo modelado parental de la conducta prosocial para su evaluación en adolescentes. Participaron 358 adolescentes escolarizados de 12 a 18 años (M= 14.66; DE= 1.71) de ambos sexos, de la
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https://doaj.org/article/8b88db83d9d641f3b105bda511db6b97
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 2, Pp 1-22 (2020)
El objetivo de este trabajo fue describir e interpretar el proceso de cambio subjetivo, a partir de una intervención orientada a la reconstrucción de teorías subjetivas del comportamiento prosocial, en estudiantes de primer año de un liceo partic
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https://doaj.org/article/d6210c9a6ae14066bb562be0ed670b2a
Autor:
Robert Alvarado Ardiles, Constanza Pradenas Ossandón, Nátaly Yañez Vega, David Cuadra Martínez, José Sandoval Díaz
Publikováno v:
Liberabit, Vol 25, Iss 2, Pp 251-266 (2019)
Objetivo: el presente trabajo busca conocer las teorías subjetivas de la conducta prosocial de jóvenes voluntarios durante las etapas de respuesta y rehabilitación de un desastre socionatural. Método: se utilizó un diseño de caso cualitativo se
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https://doaj.org/article/de6d5e529a884695975223fcf52b4974
Autor:
Lourdes Basilia Pareja Pérez, Enrique Alejandro Barbachán Ruales, Flor de María Sánchez Aguirre
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 15, Iss 70, Pp 183-192 (2019)
Los estudiantes universitarios adoptarán un sistema de valores y comportamientos basados en el proceso de su experiencia educativa dentro y fuera del campus. De forma destacada, en la que tendrá un sentido coherente de identidad, autoestima, confia
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https://doaj.org/article/6c927ce7dafb4690b5637ecb459cff57
[ES] La falta de empatía en niños y adolescentes son fuertes predictores de desarrollar conductas antisociales, emitir juicios morales inadecuados, dificultades en las relaciones interpersonales o conductas de acoso escolar, por lo que es necesario
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http://hdl.handle.net/10251/200583
Publikováno v:
Psicogente, Vol 24, Iss 45 (2020)
Introducción: La adolescencia es vital para el desarrollo del ser humano y se caracteriza por una serie de transformaciones y demandas a nivel físico, cognitivo y emocional. A partir de esto, surgen cuestionamientos sobre una posible relación entr
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https://doaj.org/article/fc3692bb6df2437fa1d3f26db33ecc03
Autor:
Juan F. Mejía-Giraldo
Publikováno v:
Retos: Revista de Ciencias de la Administración y Economía, Vol 10, Iss 20 (2020)
El enfoque relacional del marketing ha ganado mucha relevancia incluso en medio de una transición hacia una digitalización cada vez más significativa. El objetivo del presente artículo es identificar la relación entre el principio de reciprocida
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https://doaj.org/article/64f2dc0eeac6413499339c148cdd2be5
Autor:
IZABELA ZYCH
Publikováno v:
CES Psicología, Volume: 15, Issue: 3, Pages: 202-224, Published: 28 OCT 2022
Resumen La promoción de la convivencia escolar es una tarea imprescindible en las escuelas del siglo XXI, que, aparte de la enseñanza del contenido académico, están llamadas a preparar para la vida y prevenir la violencia. Aunque se reconozca la