Iedereen doet alles.  Een blik op de competenties van  GGZ-professionals in een context van deïnstitutionalisering

Autor: Jürgen Magerman, Stefaan De Smet, Jessica De Mayer, Wouter Vanderplasschen

Publikováno v: Journal of Social Intervention: Theory and Practice, Vol 33, Iss 2, Pp 62-83 (2024)

De paradigmashift van een institutionele geestelijke gezondheidszorg naar meer gemeenschapsgerichte zorg geënt op een herstelgerichte visie hertekent het landschap van de geestelijke gezondheidszorg. Dit impliceert dat de rol, competenties en vaardi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7789642528e44c11a06de23077773407

The spoken English competences of Dutch university lecturers

Autor: Tilstra, Klazina Geertruida

Publikováno v: Tilstra, K G 2023, ' The spoken English competences of Dutch university lecturers : A corpus-based study ', PhD, Vrije Universiteit Amsterdam . https://doi.org/10.5463/thesis.155

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::81bc02241782c76f7c1cc010999b2f74
https://doi.org/10.5463/thesis.155

Navigating Difference in Inter- & Transdisciplinary Learning

Complex sustainability issues – such as the energy transition and social inequalities – cannot be addressed from a single field. They are not confined to the disciplinary compartments into which academia is organised, and they are affected by and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4612::c8b9864f5cd9412fce2f4d69bd45ac7e
https://doi.org/10.5463/thesis.14

The effectiveness of Collaborative Online International Learning (COIL) on intercultural competence development in higher education

Autor: Hackett, Simone, Janssen, Jeroen, Beach, Pamela, Perreault, Melanie, Beelen, Jos, van Tartwijk, Jan, LS van Tartwijk

Publikováno v: International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20(5), 1-21. SpringerOpen
International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20(5), 1. Springer

In this study we measured the effect of COIL on intercultural competence development using a quasi-experimental design. Our sample consisted of 108 undergraduate students from two universities, one located in the Netherlands (NL) and one in the Unite

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51a83548cca57cf0552f71f31350fbe4
https://surfsharekit.nl/public/e2422e7f-67ad-48eb-ae91-eb4d555a04c8

Supporting pedagogical ICT-competences

Autor: Cazemier, Gerton, Bottema, Jeroen, Meulendijks, Garmt, Bos, Nynke

Publikováno v: None

De lerarenopleiding speelt een belangrijke rol bij de voorbereiding van leraren in opleiding op het gebruik van technologie voor onderwijzen en leren. Uit de literatuur blijkt echter dat lerarenopleiders vaak moeite hebben om een doeltreffende ICT-in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::fab487c0253fb15a6c398fc85cdf3352
https://surfsharekit.nl/public/95bf9f1e-9179-490b-b490-ab4aa1eb8980