Zobrazeno 1 - 10
of 163
pro vyhledávání: '"competencias para la vida."'
Autor:
Angelica Rodríguez-Pedraza
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 72, Pp 40-73 (2024)
Además de centrarse en aspectos técnicos y profesionales, la formación debe contribuir al desarrollo de habilidades, intereses, aptitudes y capacidades. Este estudio analítico con diseño documental, evolutivo, transversal y contemporáneo abarc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc189b2972264522bfa13d2593393189
Autor:
Jorge Espinoza Colón
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 48, Pp 157-178 (2023)
Ante un conocimiento cada vez más relativo e interdisciplinar, el desarrollo de la competencia informacional se ha posicionado como un asunto crítico en la enseñanza universitaria. En este contexto, el objetivo de la investigación fue recuperar l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9324ca76202046b09af261bb4931609c
Autor:
Damiana Leyva-Loría
Publikováno v:
Enunciación, Vol 28 (2023)
La lectura competente de textos literarios tiene sus orígenes en las discusiones sobre la pragmática lingüística y literaria. Por tanto, a pesar de que la enseñanza por competencias está ineludiblemente afianzada a los acuerdos internacionales
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/61935288201c412b9cf09141fcd35a7a
Autor:
Cristina Rentería Garita
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)
La generación Baby Boomer (1946-1964), dueña y usufructuaria de la bonanza posterior a las dos guerras mundiales en Europa fue obteniendo y disfrutando de un mundo, hasta entonces, impensable: libre de precariedad, con la percepción de que, con es
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/046c6ea6d7054bf6abfe10939eb78fb6
Autor:
Pablo Chaverri Chaves
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 24, Iss 37, Pp 119-132 (2022)
El presente ensayo tiene el objetivo de mostrar y discutir aspectos clave del autocontrol infantil con base en investigación reciente, así como plantear factores y estrategias para promover el desarrollo de esta importante capacidad. Para ello inic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/964c294cfc5e48209e081d856d9ed608
Autor:
Nadia García Sicard
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 24, Iss 37, Pp 177-188 (2022)
El futuro del estudiantado depende de la medida en que este desarrolle las llamadas Habilidades para la Vida, especialmente aquellas relacionadas con el currículo académico. De ahí la importancia de evaluarlas. Este estudio explora el grado de coi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/378ae990e2df44fabe763cb6a6768aea
Publikováno v:
Transformación, Vol 18, Iss 3, Pp 365-376 (2022)
Objetivo: La formación del profesorado se ha caracterizado por un fuerte énfasis en saberes conceptuales, sin embargo, las actuales directrices revelan la necesidad de incorporar la educación socioemocional en los currículos de formación inicial
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efd579239e89457f87f6e5a120c70257
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 4, Iss 2 (2023)
En la actualidad, las redes sociales han propiciado el uso de la lengua escrita y facilitado los intercambios comunicacionales, poseen un lenguaje común en el cual los símbolos empleados están fuera de las normas ortográficas establecidas. El pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e98df013e0dc4ea3b275e4b1de09e19d
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 31 (2023)
El propósito de este artículo es mostrar el diseño y validación de un cuestionario que pretende evaluar las habilidades que posee el alumnado universitario para desarrollar la competencia “aprender a aprender” y analizar la influencia de la p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a98c26918ac44f6bbb2b5a1b2c0a5db
Validación de instrumentos para la valoración de las relaciones abuelos-nietos en Educación Primaria
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 41, Iss 1 (2023)
La finalidad del presente estudio es la de validar dos instrumentos de recogida de información sobre la inclusión de las relaciones abuelos-nietos en Educación Primaria. Se trata de dos cuestionarios diseñados ad hoc dirigidos a las familias del
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/67add2f62f314dab86adce492a62f094