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pro vyhledávání: '"competencias específicas y transversales"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 74, Pp 55-82 (2017)
Los cambios económicos, productivos y tecnológicos que se están produciendo de forma acelerada desde comienzos del siglo XXI, obligan a repensar las finalidades y las formas de enseñanza-aprendizaje en todos los ámbitos educativos, pero particul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc3c82c262eb481ea9c609531c4d0d3c
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 64, Iss 2, Pp 1-15 (2014)
Uno de los grandes retos que afrontan los docentes universitarios que imparten lenguas extranjeras es proveer de las herramientas y la práctica necesarias para que los alumnos alcancen no solo la tan demandada competencia comunicativa, sino que las
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https://doaj.org/article/4ca423e8c3fd4610836b09c51ddb19ab
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eBiltegia Repositorio digital de Mondragon Unibertsitatea
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Mondragón
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Mondragón
Tras una breve contextualización del País Vasco, se describe en este artículo el modelo formativo ETHAZI (Ciclos de Alto Rendimiento en euskera/vasco) que está siendo desarrollado desde Tknika – Centro para la Investigación y la Innovación de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::587f1162dd3693c3702592e793588eef
http://hdl.handle.net/20.500.11984/1954
http://hdl.handle.net/20.500.11984/1954
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 64, Iss 2, Pp 1-15 (2014)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 64, Iss 2, Pp 1-15 (2014)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
espanolUno de los grandes retos que afrontan los docentes universitarios que imparten lenguas extranjeras es proveer de las herramientas y la practica necesarias para que los alumnos alcancen no solo la tan demandada competencia comunicativa, sino qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::023b1a3a4351d7320b104cd1027e474b
https://hdl.handle.net/10251/52704
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Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 74, Pp 55-82 (2017)
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Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 74, Pp 55-82 (2017)
Los cambios económicos, productivos y tecnológicos que se están produciendo de forma acelerada desde comienzos del siglo XXI, obligan a repensar las finalidades y las formas de enseñanza-aprendizaje en todos los ámbitos educativos, pero par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56688f589b7b2ed0b15e2407afce3171
http://hdl.handle.net/10459.1/59816
http://hdl.handle.net/10459.1/59816