Výsledky vyhledávání - "competências científicas"

Akademický článek

O ensino superior na qualificação de competências em proteção civil – Um modelo metodológico de pesquisa

Autor: Manuel Ribeiro, Ana Paula Oliveira, Paulo Gil Martins

Publikováno v: New Trends in Qualitative Research, Vol 2 (2020)

O conhecimento dos processos e mecanismos educativos da formação em Proteção Civil no ensino superior em Portugal constitui o quadro referencial deste artigo. Centrado na análise dos cursos em Proteção Civil do ISEC Lisboa, o estudo procura me

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fda5823b61794fec9b485aabe60ac752

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Investigaciones secuenciadas por grado de autonomía para el desarrollo de prácticas científicas en 2º y 3º de ESO

Autor: LÓPEZ BANET, LUISA, MARTINEZ CARMONA, MARINA, Soto Cascales, Carmen Maria, Reis, Pedro

La formación científica en Educación Secundaria debe promover la resolución de problemas que permitan desarrollar la capacidad para tomar decisiones argumentadas de una ciudadanía activa. La utilización de las destrezas implicadas en las práct

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f0cad4259756c947a5cc7147062dbb5a
https://hdl.handle.net/10451/55942

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Percepción de estudiantes y docentes de básica primaria sobre competencias científicas asociadas con el desarrollo cognitivo estudiantil

Autor: Karin Lubo-De la Rosa, Liliana Canquíz-Rincón, Yesica Ochoa-López

Publikováno v: Revista Electrónica Educare, Volume: 26, Issue: 3, Pages: 381-399, Published: DEC 2022

Resumen Objetivo. El propósito principal del estudio fue analizar la percepción del personal docente y estudiantado de 5.to grado de básica primaria en relación con el desarrollo cognitivo y las competencias científicas. Metodología. Se conside

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d4af0c417d6c7ae57d9468ba720bc5e
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582022000300381&lng=en&tlng=en

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Proposals of development on scientific competences in final projects of degree of teacher training

Autor: Silvia Umpiérrez Oroño

Publikováno v: Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan.-dez., 2023); e12408, 1-20

Esta investigación se propuso caracterizar trabajos finales de grado de estudiantes de formación docente en cuanto a los temas elegidos y los problemas pedagógicos construidos en torno a ellos. Además, se propuso analizar las propuestas de resolu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41be6167d9e2c90e2ae7247ee3ba368c
https://doi.org/10.22481/riduesb.v8i1.12408

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Desenvolvimento das competências científicas por meio de uma unidade didática em alunos da sexta série

Autor: Juan Carlos López-Marín, Emilio José Arrieta-García

Publikováno v: Tecné, Episteme y Didaxis: TED, Issue: 50, Pages: 35-55, Published: 09 MAY 2022

Resumen Organismos internacionales recomiendan que los estudiantes desarrollen competencias científicas, por ello, este proyecto buscó analizar factores que influyen en este proceso, como lo es la implementación de una unidad didáctica en estudia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd0b281eef428668e5d31eb80d44ffb3
https://doi.org/10.17227/ted.num50-14209

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Aplicação móvel para educação em ciências integrando um framework de exploração de dados educacionais

Autor: Tavares, Rita Flávia Veiga

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

A presente tese relata o trabalho de investigação levado a cabo com o propósito de desenvolver uma aplicação móvel (app) para Educação em Ciências no 1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º CEB), integrando um framework de exploração de dados e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::41db9a164636144525cc93313f209e58
http://hdl.handle.net/10773/31037

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Características da prática pedagógica na área química

Autor: Francisco Javier Blanchar-Añez

Publikováno v: Revista científica, Issue: 37, Pages: 30-57, Published: APR 2020
Francisco Javier Blanchar Añez
Revista Científica, Vol 1, Iss 37, Pp 30-57 (2020)

Resumen El presente artículo se deriva de la investigación realizada en la institución educativa oficial Centro de Integración Popular (IPC), del Distrito Turístico de Riohacha, Colombia, cuyo objetivo central fue el de analizar las competencias

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e42db081c5901a686aec6bc35fa67fd
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532020000100030&lng=en&tlng=en

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Pedagogical Mediation and Scientific Knowledge Using a Sample of Ninth Grade Science Teachers in Two School Districts of the Costa Rica Educational System for the Development of Scientific Competencies

Autor: León-León, Giselle, Zúñiga-Meléndez, Adriana

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 23 No 2 (2019): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-24
Revista Electrónica Educare; Vol. 23 Núm. 2 (2019): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-24
Revista Electrónica Educare; v. 23 n. 2 (2019): Revista Electrónica Educare (Maio-Agosto); 1-24
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare, Volume: 23, Issue: 2, Pages: 104-81, Published: AUG 2019

Resumen El artículo muestra un estudio realizado en el marco del proyecto interunidad de la Universidad Nacional, Costa Rica (UNA), titulado: “Las competencias científicas en estudiantes del tercer ciclo (9º) de educación general básica en la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::05fd997e05998864bbd86ee5e3803e8b
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9690

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INCIDENCIA DE LA EDAD DE ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y EL USO DE INTERNET EN EL APRENDIZAJE EN CIENCIAS

Autor: Eduardo Rodríguez-Zidán, Juan Pablo Zorrilla-Salgador, Denise Vaillant

Publikováno v: Educação & Sociedade v.40 2019
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Vol 40

RESUMEN: El artículo presenta los resultados de una investigación referida a la incidencia de la edad de acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el uso temprano de Internet en los aprendizajes de ciencias por parte d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::559a0f092a46cc5cbdc0e326366d8cdc
https://doi.org/10.1590/es0101-73302019199206

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COMMENT LES ENFANTS INTERPRETENT-ILS DES PRATIQUES EXPERIMENTALES RELATIVES AU CONCEPT DE DENSITE ?

Autor: Torres Merchán, Nidia Yaneth, Montenegro Casas, Camilo Andrés

Publikováno v: Praxis & Saber, Volume: 9, Issue: 21, Pages: 21-45, Published: DEC 2018

Resumen Este artículo hace parte de un proyecto de investigación sobre el uso de la ciencia recreativa en la educación infantil, cuyo objetivo fue promover una mayor motivación en la comprensión de los conceptos básicos de las ciencias naturale

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::c082786078375bc9bc30f56917bbe92c
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2216-01592018000300021&lng=en&tlng=en

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